Școala superioară a URSS și a Rusiei: calea dificilă de intensificare a producției

118
Acest material al meu merge la VO sub numărul 1000: exact același număr de articolele mele au fost publicate aici din 13 februarie 2015. M-am gândit că al miilea material ar trebui să fie puțin special. Dar ce fel și despre ce? DESPRE tancuri? Cumva m-am săturat să scriu despre ei după revista Tankmaster și o jumătate de duzină de cărți... Despre cavaleri? Este planificată o serie complet nouă despre ei și nu aș vrea să o rup. Același lucru este valabil și pentru armele de calibru mic arme, și „temă japoneză”. Pe scurt, nu a fost atât de ușor să găsești un subiect care să fie interesant pentru toată lumea. Atunci m-am gândit și m-am hotărât: ce poate fi mai bună decât o amintire subiectivă a învățământului superior sovietic, ca să spunem așa, „din interior”, mai ales că am început să lucrez în sistemul acestuia încă din 1982 și am absolvit în primăvara lui 2018! Adică a petrecut 36 de ani între zidurile Forțelor Armate. Perioada este mai mult decât suficientă pentru a-i afla toate trăsăturile, toate avantajele și dezavantajele educației noastre atât în ​​trecut, cât și în prezent și, desigur, aș putea spune ceva și despre perspectivele ei.

Școala superioară a URSS și a Rusiei: calea dificilă de intensificare a producției

Clădirea principală a „politehnicii” noastre acum 40 de ani.



Trebuie să începem cu faptul că... s-a întâmplat că de la „bun început” am știut sigur că voi fi istoric, ca mama mea, și că voi lucra, ca ea, într-una din Penza de la noi. universități. Încă nu m-am dus la școală, m-am jucat pe podea lângă sobă, dar știam sigur că nu mă voi culca până nu va veni mama de la serviciu și a venit târziu pentru că era manager. un birou la o fabrică-VTUZ (Instituția de Învățământ Tehnic Superior), unde oamenii învățau direct de la mașină și deci cursurile începeau la ora 7 și durau până la ora 10.00. Și în tot acest timp biroul trebuia să fie deschis! Apoi o plimbare de 30 de minute până la casă și...mama era acasă. De la o vârstă fragedă, am auzit despre întâlniri de departament, seminarii, „perechi”, note, examene minime pentru candidați și, în plus, ea a studiat în fața ochilor mei tot timpul. Fie la Kiev, fie la Minsk la „cursuri avansate”, fie acasă am studiat limba germană pe cont propriu, pregătindu-mă să trec minim de candidat. Apoi, ea nu a fost acasă timp de trei ani, deoarece studia la școala absolventă la Universitatea de Stat din Moscova. Ea a vorbit despre studiile sale într-un mod foarte interesant, iar subiectul ei a fost - oh-oh - „Cursurile directorilor roșii, ca forjă de personal pentru noua industrie sovietică”. Ea a lucrat în arhivele de la Moscova și Leningrad și a scris și și-a apărat opera în 1967. Deci cine să fiu nici măcar nu era o întrebare pentru mine. Întrebarea era cum să intri în Armată după ce ai lucrat în sat, pentru că nu poți să iei locul unei persoane în viață, iar mama, chiar lucrând la o universitate, nu și-a putut obține fiului ei un loc de muncă acolo pentru același lucru. motiv. Mai ales pentru tine! Mai ales la departamentul tău povestiri CPSU. Așa ceva atunci ar fi fost pur și simplu indecent, iar mama era foarte preocupată de decență.

Prin urmare, a trebuit să aștept un post vacant la o universitate vecină, iar când s-a deschis, m-am dus din nou acolo nu pentru un loc de muncă permanent, ci ca muncitor „la oră”, ca „să ne putem uita la tine”, de când „predau”. istoria PCUS este o chestiune foarte responsabilă.” Și un an întreg am fost acolo să lucrez... la 7.00, am lucrat până la 10.00 și m-am întors acasă abia la 11... Iar elevii mei erau unchi și mătuși adulți, deseori destul de mari încât să-mi fie tați, așa că a trebuit să încerc. . Dar a trecut un an, „show-ul” s-a încheiat cu succes și am fost selectat pentru postul de asistent în concurs pentru următorii cinci ani. Adică un profesor care conduce seminarii în spatele lectorului. Cu condiția ca în acești cinci ani să treci de minim candidat - o limbă străină, filozofie și istorie a CPSU (o materie specială în două examene!), iar apoi să intri în școala postuniversitară țintă. Adică de unde am venit, ca să mă întorc acolo, ceea ce, totuși, a fost foarte bun pentru liceu.

Ca „tânăr” mi s-au dat imediat... 15 grupuri! Două ore pe grup, adică 30 de ore pe săptămână, adică șase ore pe zi. Și pentru că o zi pe săptămână era metodică, în unele zile erau opt ore, șase dimineața și două până la patru seara. Pentru că nimeni nu a anulat petrecerile de seară. Și iată întrebarea: când să vă pregătiți pentru examenele de candidați? Și aceasta este afacerea ta personală!


Și aceasta este a treia clădire. Așa cum a fost, așa a rămas. A dispărut doar inscripția, populară la acea vreme și blazonată pe multe acoperișuri: „Glorie PCUS”. Dar în dreapta jos, unde este gazonul, există acum o parcare mare...

De asemenea, a fost necesară participarea la rețelele de socializare. competiție. Și a constat în a susține prelegeri prin intermediul Societății Cunoașterii. Cei care nu absolviseră erau plătiți cu cinci ruble pe curs și trebuiau să susțină cel puțin două prelegeri pe lună. Salariul asistentului era de 125 de ruble. pe lună, plus un salariu pe oră, dar nu dădeau prea mult (a mers în principal la profesori asistenți!), și bani pentru prelegeri la fabrici și brutării. De asemenea, a trebuit să scriu și să public două articole științifice într-un an. Dar aici totul a fost simplificat la limită. A fost suficient un articol în revista „Agitatorul politic”. Subiecte - ai putea lua oricare. Principalul lucru este că sunt „membri de partid”. Iată câteva, de exemplu: „Imperialismul american este dușmanul păcii și al progresului”, „La aniversarea Primului Congres al PSDLP”, „Industria sovietică de tractoare în anii primilor planuri cincinale”. Am făcut o greșeală cu ultimul articol, din cauza căruia a trebuit să merg la Comitetul pentru protecția secretelor de stat în presă să rezolv. Am indicat acolo atât numărul de tractoare pe an, cât și creșterea procentuală a producției acestora pe fabrică. Și mi-au spus să elimin asta, pentru că... folosind acești indicatori se poate calcula capacitatea lor de producție... „Dar acestea sunt cifre din surse deschise! — Am fost indignat. „Ce rost are să le ascunzi?” „Nu se știe niciodată”, mi-au răspuns ei. „Inamicul nu doarme!” „Dar sunt anii 30?! Apoi a fost un război, totul s-a schimbat...” „Mai bine să nu-ți asumi riscuri!” – mi-au răspuns și a trebuit să mă supun. Așa nebunie, dar... așa a fost.

Adică 10 articole pe cinci ani, 18 prelegeri pe an și... atât - ești grozav! Și dacă ați reușit să fiți publicat în revista „Întrebări ale istoriei PCUS”, atunci pentru toți cei cinci ani au vorbit despre dvs. ca un adevărat om de știință și au dat un exemplu pentru toată lumea. Adică, aici este toată știința pentru tine! Zece și ceva articole pe parcursul a cinci ani într-o revistă de un orășel pe hârtie de ziar, pe care nimeni nu le citește cu adevărat!!! Foarte patetic, nu-i așa?

Trebuie să vorbesc separat despre studiile mele de licență, dar după ce le-am terminat și am primit un Candidat la Științe Istorice, am primit imediat postul de lector superior și dreptul de a susține cursuri studenților și de a continua să țin seminarii, doar că de această dată pe cont propriu. . Era 1989 și așa s-a întâmplat atunci. Voi începe cu seminarii. În fiecare grupă erau 25 de studenți (de când lucram la un institut politehnic, toți erau tehnicieni). Toată lumea avea un „manual” cu subiecte în mână și toată lumea știa ce subiect se petrece astăzi. De obicei, s-au tratat trei probleme, pentru care am cerut mereu „oameni dornici” și mereu s-au găsit „oameni voitori”. Adesea erau numiți de șef... dar asta nu mă preocupa. Principalul lucru este că ele există. Cineva dădea un raport pregătit dinainte. Citirea din notițe era interzisă, dar era permisă... „să se uite înăuntru”. Apoi au existat întotdeauna „întrebări din domeniu”, „comentarii” și „adăugiri”. Toate acestea au fost marcate ca „lucrare de seminar” și puteau fi notate pentru aceasta, la fel ca și răspunsul. Dacă nu existau oameni „doritori”, după al treilea avertisment a început un sondaj direct. Și apoi „sângele curgea ca un râu” și s-au dat zei unul după altul. Așa a fost bătută în capul elevilor ideea că ar trebui să-l asculte pe profesor. Că este mai bine să ai „cei care vor” decât să te bazezi pe faptul că „nu mă vor întreba”. Notele proaste trebuiau apoi corectate, iar caietele cu notițe au fost depuse spre verificare. Am studiat dintr-un manual, desigur, unul pentru toată țara. În afară de lucrările lui Lenin, nu era recomandat să citești nimic. Deci, se spune, sarcina este mare. Pe biletul de examen erau două întrebări. Fiecare cinci persoane a avut nevoie de 30 de minute pentru a se pregăti. Apoi au răspuns. Dacă a fost rău, au fost puse întrebări conducătoare și suplimentare. Dar niciunul dintre noi nu i-a „încordat” în mod deosebit pe „tehnologii”. Așa se studia pe atunci istoria PCUS în țara noastră. Ca peste tot. Predare continuă, bazată pe „învățați și amintiți-vă”.

Dar a fost plăcut să mă simt ca „de elită”. Cine este invitat să țină cursuri cu profesori din alte catedre de la Universitatea de Marxism-Leninism? Ne! Cine ar trebui să dea un raport pentru sărbătorile din octombrie? Unul de-al nostru! Și așa în toate! „Prima turtă dulce” este peste tot. Dar la fel face și primul bici. Nu am îndeplinit cerințele pentru absolvire, am scos ceva greșit în clasă... dar m-au informat... Și atât - dai degetul mare în jos departamentului și pleci!

Din când în când a fost necesar să se susțină o „prelecție deschisă” pentru colegi și acesta a fost un test, pentru că era evaluat în funcție de... 62 de indicatori: „relevanță”, „știință”, „legătura cu materialul local”, „ legătură cu ultimele hotărâri ale partidului și guvernului”, „contra-propaganda”, într-un cuvânt, citindu-l, arătai ca un liliac cu urechile de ceară, plutind într-o cameră cu sfori cu clopoței atârnând de ea. Indiferent cât de mult ai încerca, a existat întotdeauna o șansă de a atinge un astfel de fir! Și s-a dovedit că, indiferent cum ai citi prelegerea, rău sau bine, nu poți obține nimic mai „satisfăcător”. Cu toate acestea, acest lucru a fost mai mult decât suficient pentru a continua să lucrăm la competiție. În acei ani, se ținea o prelegere deschisă o dată la cinci ani.

Erau trei dispozitive cu toate mijloacele didactice tehnice: un retroproiector este un dispozitiv de tip „periscop” cu un ecran orizontal pe care se putea desena cu un creion stând la masă, în timp ce poza care apărea acolo era afișată pe peretele pe un ecran mare. Acesta a fost „instrumentul meu de învățare tehnologică” preferat. Mai mult, chiar și o dată am participat la un concurs pentru a crea accesorii pentru un retroproiector și am primit un premiu de 40 de ruble. pentru a afla cum să-l folosească pentru a arăta... mișcarea browniană a moleculelor în acțiune. Adică s-au mișcat într-o manieră haotică, deși ecranul în sine era nemișcat! Am putut să desenez rapid și ușor hărți ale Războiului Civil și al celui de-al Doilea Război Mondial, să lovesc săgeți în albastru și roșu, iar studenților le-a plăcut foarte mult. A fost posibil să se prezinte un film educațional, dar a fost necesar să scriu o cerere și, cel mai important, să iau legătura cu un fost asistent colonel șocat de ochi, ceea ce personal m-a deranjat foarte mult, totuși, l-a deranjat și pe el din motive evidente. O sinecură este o sinecură, dar aici forțează o persoană binemeritată să muncească...

Exista și un proiector pentru afișarea benzilor de film, dar era considerat „proiector”, așa că în realitate puteam folosi doar un retroproiector și un proiector de film. Asta e tot!

Nu-mi amintesc cât am primit ca „senior”, dar îmi amintesc că, din moment ce aveam mai mult timp, uneori țineam 20 de prelegeri pe lună, la care se adăuga o taxă de 40 de ruble pentru o emisiune TV de 30 de minute. la televiziunea locală (un jaf complet, dacă vă gândiți bine!) și taxe pentru articolele din ziarele „Penzenskaya Pravda” și „Tânărul leninist”, și revistele „Familie și școală”, „Școală și producție”, „Tânărul tehnician”. ”, „Designer de model”, „Știință” și viață”, etc. Adică, până la urmă, venitul nu a fost mai mic decât cel al acelorași noștri conferențiari, care au primit câte 320 de ruble fiecare. pe luna. Adevărat, profesorii asociați aveau dreptul să fie tratați într-o clinică specială a OK CPSU (cu palmieri, covoare și o atitudine foarte bună) și, de asemenea, mergeau în mod regulat în călătorii de afaceri la Moscova „pentru a primi consultații la Departamentul de Istorie. al PCUS al Universității de Stat din Moscova privind redactarea manualelor educaționale și metodologice”, „pentru munca în arhivele Comitetului Central al PCUS”, pentru munca în „Biblioteca de literatură străină numită după. Rudomino”, etc. De fapt, în toate aceste locuri, era doar sărbătorită o călătorie de afaceri, iar călătorii de afaceri înșiși fie alergau imediat la magazine, fie vizitau prietenii pe care îi dobândiseră în timp ce studiau la școlile postuniversitare din Moscova, cărora le cumpărau unt, cârnați, brânză, cafea în avans și le dădeau în schimbul banilor sau „în natură” sub formă de miere, castraveți murați de casă și alte delicatese provinciale. Vodca noastră de marca Penza „Cocoș de aur”, care la acea vreme era produsă direct în taverna cu același nume și îmbuteliată acolo, mergea foarte bine. Acum pare să fie și acolo, dar față de ceea ce a fost... „păi, deloc”!

Pe lângă veniturile din prelegeri, a existat și o formă de venit suplimentar precum participarea la mese rotunde. Profesorii buni care au știut să intereseze publicul au fost invitați să participe la comunicarea cu oamenii la mese rotunde. Prețul „mesei rotunde” a fost într-adevăr rotund - 25 de ruble. "la masa." De patru ori într-o lună ai fost „prins” astfel, și asta înseamnă 100 de ruble pentru tine. la 320 de rub. salariile, deși, bineînțeles, toate aceste sume au fost incluse în contribuțiile de partid și a plăti mai puțin decât ați primit „pe stânga” însemna „a înșela partidul”, cu toate consecințele care au urmat.

Munca, după cum puteți vedea, a fost „nu-l lovi când este în jos”, dar totul s-a schimbat în toamna lui 1991.

Pentru a fi continuat ...
Canalele noastre de știri

Abonați-vă și fiți la curent cu cele mai recente știri și cele mai importante evenimente ale zilei.

118 comentarii
informații
Dragă cititor, pentru a lăsa comentarii la o publicație, trebuie login.
  1. Comentariul a fost eliminat.
  2. +13
    15 ianuarie 2019 15:14
    Însă autorul nu a spus cum s-a întâmplat ca *la metri* de învățământul superior DEBAT, în ciuda credințelor comuniste și a apartenenței la PCUS în anii nouăzeci, să devină democrați liberali în toată regula. Cum s-a produs o degenerare atât de rapidă în rusofobi și *oponenți* UNIUNII SOVIEȚICE?
    1. +2
      15 ianuarie 2019 15:18
      Citat: Vasily50
      autorul nu a spus

      Dmitri! Ei bine, de ce citești atât de neatenționat și scrii imediat... Ei bine, este scris - A FI CONTINUAT și sfârșitul în ’91... Poate că vor fi mai multe despre asta mai târziu, nu? Și în plus, nu despre asta vorbim deloc aici. Și vrei despre „asta”, nu?
      1. 0
        17 ianuarie 2019 13:01
        A dispărut doar inscripția populară de la acea vreme, care era blazonată pe multe acoperișuri: „Glorie PCUS”
        --a mai rămas secera și ciocanul?
        singurul mod corect de viață. fara minciuni, omisiuni, batjocuri -------- la manastire, asceza
        Cine spune că nu și-a trăit viața conform conștiinței, să arunce cu prima piatră în el.
        Aceasta este viața noastră cu 3 copeici în contribuții și mai mult + sărbători pe 7 noiembrie și 1 mai.
        DAR CHIAR ACUM TOTUL ESTE SFANT. AM SCAPAȚI DE INFLUENȚA DETERMINANTĂ A PCUS.
        1. -6
          17 ianuarie 2019 13:18
          Cel puțin sincer: Tu ești șeful - eu... Ai o grămadă de bani Ești un erou, eu am puțin - sunt nasol!
          1. -1
            17 ianuarie 2019 13:19
            minus --- DACĂ MĂSORI DREPTATEA ȘI MILA SOCIETĂȚII CU ALE VOASTRA --- Ai mulți bani, ești un erou, eu am puțin - sunt nasol
            PIRAȚII ȘI UCINASI AU STABILIZAT RAPID MULTI BANI. ȘI MUNCȚI ȘI CREȘTI BINE ÎN împrejurul tău – NU A FUNCȚIONAT ÎN MULTE LOCURI, SUB PCSU ȘI CHIAR ACUM
            totul în viața unei națiuni - o țară - a aduce „bani” la linie este o fundătură
            1. 0
              17 ianuarie 2019 14:26
              Toate acestea sunt adevărate, dar nu mă refeream la pirați, de ce să mergi la extreme, ci la bani câștigați din muncă și inteligență.
              1. 0
                17 ianuarie 2019 17:44
                Citat din calibru
                Toate acestea sunt adevărate, dar nu mă refeream la pirați, de ce să mergi la extreme, ci la bani câștigați din muncă și inteligență.

                nu poți câștiga atât de mult cu muncă și inteligență... Deși numai dacă nu sub conducerea lui Joseph Vissarionovici făcu cu ochiul
              2. +1
                17 ianuarie 2019 19:35
                iar eu vorbesc de mijloace criminale sau acapararea speculatorilor la bursa. și există așa ceva în viață.DESPRE DISPOZIȚIA MAI MAI SOCIETĂȚII DE A-ȘI CONSTRUI VIAȚA PRIN PROPRIA PUTERE, AU TRECUT 28 DE ANI - „mâna pieței va face totul singură”, dar nu există drumuri către densitatea de Germania (și polonezii construiesc, nu caută o mână de ajutor)
    2. +12
      15 ianuarie 2019 17:04
      Gata, eu vorbesc despre acelasi lucru. Brusc toate figurile din învățământul superior au devenit antisovietice și rusofobe. Se pare că data prețuită a sosit și s-au trezit deodată ca fiind rusofobi și oameni antisovietici.
      Nu are rost să minți în legătură cu convingerile tale; s-a întâmplat prea amiabil și concertat. Astăzi, unele dintre aceste figuri sunt mândri de trădarea lor totală, împărtășind experiența degenerării lor de la comuniști în trădători.
      1. +6
        15 ianuarie 2019 18:00
        Datorită lui Vyacheslav Olegovich, o descriere foarte exactă a învățământului superior la acel moment. Am participat puțin, doar la o universitate tehnică: totul era foarte important, mai ales în privința promovării examenelor la „discipline sociale și politice”.
        Vreau doar să vă subliniez, Vasily-Dmitry, că autorul, pe care îl respect profund, a promis că vă va răspunde la întrebarea „cum” mai târziu, dar, în opinia mea, a răspuns deja la întrebarea „de ce” în articolul din ultimele paragrafe.
        Au rămas foarte puțini oameni cumsecade în sistemul în care a lucrat... Îi sunt recunoscător lui Dumnezeu și soartei că am mai întâlnit astfel de oameni pe vremea mea. hi
        Dar toți ceilalți... asigurare
        Cu stimă,
      2. +3
        16 ianuarie 2019 08:51
        Sentimentele critice față de ideologia actuală în rândul intelectualității și studenților au apărut cu mult înainte de perestroika și s-au dezvoltat activ, chiar și în perioada de creștere economică. Dar „deodată” li se pare celor care erau în afara procesului și a vieții publice (sate, garnizoane îndepărtate...)
        1. 0
          16 ianuarie 2019 10:21
          Exact!
        2. 0
          16 ianuarie 2019 21:54
          Citat: victor n
          Sentimentele critice față de ideologia actuală în rândul intelectualității și studenților au apărut cu mult înainte de perestroika și s-au dezvoltat activ, chiar și în perioada de creștere economică.

          Atitudinea critică a început cu Hrușciov, în general. iar contractarea, autofinanțarea și autofinanțarea Brigăzii la începutul anilor optzeci au îndreptat FOARTE puternic creierul poporului sovietic către capitalism.
          1. +2
            16 ianuarie 2019 22:08
            Dar atunci muncitorii au început să fie plătiți cu 330 de ruble, mai mult decât profesorii asociați + 13 salarii...
    3. +8
      15 ianuarie 2019 18:05
      Vyacheslav Shpakovski, autor.
      Același care a „inventat adevărul” despre realitatea satului Penza. Îmi pare rău, dar cum putem avea încredere în restul opuselor tale după acea prostie încântătoare? Verifică fiecare linie? „La naiba, ceai...” (puteți folosi expresia. Este real a face cu ochiul )
      1. -1
        15 ianuarie 2019 18:24
        Alexey, citește comentariul de deasupra al tău. În caz contrar, îi poți scrie autorului său într-un mesaj personal... Sau nu poți verifica rândurile, ci mergi pe site-ul oricărei universități, te uiți la programele de lucru, standardele educaționale federale, standardele educaționale ale statului federal și dacă ești suficient de inteligent pentru a-și da seama, apoi comparați acest lucru cu ceea ce va fi despre Toate acestea sunt scrise în materialul următor. Desigur, nu sunt foarte mulți doctoranzi aici, mai ales cei cu experiență din 1982, dar sunt cei mai în vârstă și sunt cei mai tineri și cumva nu e ușor să te „expuneți” la ei. Aici ești - ha ha - asta e altă chestiune. Dar din nou - comentariul este mai mare decât al tău - vezi.
    4. +5
      16 ianuarie 2019 21:52
      Citat: Vasily50
      Cum s-a produs o degenerare atât de rapidă în rusofobi și *oponenți* UNIUNII SOVIEȚICE?

      Mai întâi a fost linia centrală a Partidului despre deschidere, perestroika și gândire nouă... Apoi a fost o scrisoare a Ninei Andreeva în ziarele centrale, apoi a fost o condamnare generală a acestei scrisori, îmi amintesc că la ședința Komsomol a fost a cerut în unanimitate cu amenințarea de a-i pune pe listă pe toți cei care nu au fost de acord după nume.. De aici au început biciuirea tuturor celor care au încercat să demonstreze că sistemul sovietic nu era atât de rău. Cel mai grăitor exemplu este umilirea publică a lui Yegor Ligachev, care, de altfel, a fost inițial în favoarea perestroikei. Adică, se putea spune tot ce sparge sistemul socialist și de partide, dar era imposibil să vorbesc pentru asta. Mai mult, pe fundalul nemulțumirii generale și a așteptărilor unor schimbări iminente, tot ceea ce a rupt modul de viață a fost perceput cu explozie. Televiziunea a arătat devastarea „sovietică” și producția comercială care achiziționează materii prime la prețuri de stat și le vinde la prețuri comerciale, iar acest lucru a fost prezentat ca un avantaj al capitalismului. Cel mai citit ziar a fost AIDS INFO, care a fost folosit pentru a educa oamenii de pretutindeni, până la întâlnirile de partid. Profesia de prostituată – o „intergirl” cu Elena Yakovleva – a căpătat o aură romantică... Toată lumea aștepta ca Partidul să ne construiască Capitalismul și să ne dea iahturi cu vile.
      1. +1
        16 ianuarie 2019 22:06
        Citat din: aybolyt678
        Apoi a fost o scrisoare a Ninei Andreeva în ziarele centrale

        Da, această scrisoare „Nu pot face compromisuri cu privire la principii” a fost amintită de mulți....
  3. +6
    15 ianuarie 2019 15:21
    Metastaza a 1000-a...tema capitalismului din „Nu știu pe Lună” nu a fost încă dezvăluită... ca să spunem așa, mai este loc de săpat...
    1. -2
      15 ianuarie 2019 15:40
      Ce autoportret bun ai pentru avatarul tău...
      1. +3
        15 ianuarie 2019 16:06
        Ei bine, da. A judeca „după ambalaj” este munca „oamenilor de PR”... nu mă mir.
        1. +1
          16 ianuarie 2019 22:19
          Citat din TAMBU
          A judeca „după ambalaj” este munca „oamenilor PR”... nu este surprins
          Dimpotrivă, ambalajul în sine este opera oamenilor de PR și fiecare este liber să-l judece.
          1. +2
            16 ianuarie 2019 22:31
            Este important pentru o persoană de PR ca judecata a 99,9% dintre cei care se uită la ambalaj să fie aceeași cu cea menționată în sarcină. trebuie să înțeleagă atât ambalajul, cât și modul în care alții îl evaluează.
            1. +1
              16 ianuarie 2019 22:37
              Citat din TAMBU
              pentru un specialist PR, este important ca judecata a 99,9% dintre cei care se uită la ambalaj să fie aceeași cu cea menționată în sarcină.
              Pentru o persoană de relații publice, judecata nu este deloc importantă; el este interesat doar de reacțiile emoționale și comportamentale ale publicului țintă. Ca și Kuklachev, nu contează ce cred pisicile despre el.
              1. +5
                16 ianuarie 2019 23:20
                Ca orice altă analogie, analogia cu Kuklachev este falsă. Dar cearta despre judecăți este cel mai inutil lucru din lume. Nici măcar în instanță hotărârile nu sunt acceptate. Am o judecată că luna este la 5 km distanță. Dar nu m-am dus - nu știu, dar există o astfel de judecată. Și există cunoștințe de la oamenii de știință care spun că Luna este la 380 km distanță. Cunoașterea care coincide cu judecățile sunt credințe. Având în vedere că industria de PR nu este o știință, ci doar un set de metode nesistematic de facto, părerea mea este că sarcina specialiștilor în PR este să-și formeze credința în rândul masei de oameni că opinia promovată este adevărată, indiferent dacă este este de fapt așa sau nu. Pentru a face acest lucru, o anumită judecată este îmbrăcată cu cunoștințe (sau false cunoștințe) și, pe baza unor parametri monitorizați (reacții emoționale și comportamentale ale publicului țintă), se formează cea mai bună strategie pentru promovarea în masă a unei anumite „imagine a unui obiect”. ”, după cum se spune... și la pisici acesta este un antrenament - învățând prin repetarea aceleiași acțiuni de mai multe ori pentru a dezvolta abilități... Personal, părerea mea este că PR este o altă ramură profitabilă a „științei vorbitoare”, iar antrenamentul este un metoda de antrenament, în plus, folosind psihologia animală, i.e. știința ca sistem de cunoaștere, iar până la urmă cred că un dresor de pisici, și mai ales de câini, este o profesie utilă, dar un specialist PR este dăunător. ceva de genul)

                PS Scuze pentru multele scrisori)
                1. +2
                  18 ianuarie 2019 18:41
                  Citat din TAMBU
                  un dresor de pisici, și mai ales de câini, este o profesie utilă, dar un specialist în PR este dăunător. ceva de genul
                  Sunt de acord cu asta, mint mult. Dar în ceea ce mă privește, istoria PCUS nu a fost un model de onestitate științifică și este imposibil să ridici un comunist cu ajutorul unor jumătăți de adevăr.
                  1. +2
                    18 ianuarie 2019 19:30
                    Chiar, poate, mai degrabă un exemplu de prostie „științifică”... dar iată un exemplu clar despre cum să nu o faci...
                    1. +2
                      18 ianuarie 2019 19:37
                      Citat din TAMBU
                      dar iată un exemplu clar despre cum să nu o faci
                      Cuvântul „dar” este de prisos aici, nmv, acest exemplu ne-a costat prea mult.
  4. vânător subacvatic
    +11
    15 ianuarie 2019 15:25
    Educația este poate cea mai importantă componentă, fără de care este greu de imaginat viitorul statului. Și ca multe alte sectoare, acesta (învățământul) se află într-o stare deplorabilă la noi. Cred că acest lucru se face în mod deliberat, pentru că nu este nevoie de o populație educată pentru „elita” actuală. Ei înșiși primesc educație în străinătate și vin aici să lucreze pentru a gestiona și dezvolta resurse și fluxuri de numerar. „Elita” este formată și „educată”, dar oamenii de rând nu au nevoie de asta. Acum statul are această abordare și este greu de imaginat cum se poate dezvolta acest stat.
    1. +13
      15 ianuarie 2019 16:21
      Educația este poate cea mai importantă componentă, fără de care este greu de imaginat viitorul statului. Și ca multe alte sectoare, acesta (învățământul) se află într-o stare deplorabilă la noi. Cred că acest lucru se face în mod deliberat, pentru că nu este nevoie de o populație educată pentru „elita” actuală.
      Și eu am de multă vreme suspiciuni cu privire la subestimarea deliberată a nivelului de educație. Acest lucru este clar vizibil în recomandările care sunt date, de exemplu, școlilor. Directorii școlilor la ședințe interzic profesorilor să dea 2 note; este evident că rezultatele sunt falsificate în mod deliberat. Mai departe, aproape oricine are voie să învețe în școli, chiar și cei cu psihic instabil, mă refer la școli obișnuite, nu la cele specializate, se ajunge în punctul în care părinții scriu o scrisoare generală directorului școlii cu cererea de a transfera un elev cu dizabilități care se manifestă prin comportament agresiv față de colegii de clasă, undeva. Statutul de profesor a fost resetat la zero; profesorul nu are acum dreptul să ofere părinților sfaturi cu privire la dezvoltarea și creșterea copiilor. Dar sunt obligat să ascult murdăria pe care părinții o varsă asupra profesorilor. Profesorii sunt copleșiți de o grămadă de documente pe care le dublează atât în ​​scris, cât și pe computer. Întrebarea este, de ce scrie? Pe scurt, pot da o grămadă de alte aspecte negative ca exemple. Mai bine nu spun nimic despre examenul de stat unificat; nu este suficient timp pentru a colecta toate interjecțiile. În metodologie sunt introduse și inovații; învățarea elevilor să studieze pe cont propriu este deosebit de emoționantă, mai ales când jumătate din clasă nu este la curent cu subiectul. Astfel de inovații trebuie introduse de la grădiniță, dar în cazul nostru imediat și imediat. Este o mizerie, nu educație. Școala sovietică a fost complet distrusă.
      1. +1
        16 ianuarie 2019 21:59
        Citat din: stalki
        Este o mizerie, nu educație. Școala sovietică a fost complet distrusă.

        Există un videoclip pe YouTube în care Medvedev în 2013 spune că avem un număr excesiv de universități.
        În general, nivelul de dezvoltare al statului este determinat de cantitatea, calitatea, cererea de educație și legătura dintre știință și producție sub forma absenței unui decalaj între dezvoltare și implementare.
        1. +2
          16 ianuarie 2019 22:09
          Avem asta. Și, de asemenea, continuitatea în comunitatea științifică, în sistemul educațional și între ele s-a pierdut.
          1. 0
            18 ianuarie 2019 20:28
            Citat din: stalki
            Avem asta. Și, de asemenea, continuitatea în comunitatea științifică, în sistemul educațional și între ele s-a pierdut.

            ce fel de succesiune exista! in URSS se credea ca cunoasterea apartine umanitatii! La noi, dacă o delegație străină venea la o universitate, li se dădeau gratuit secretele tuturor realizărilor scumpe. Orice. Ei bine, poate cu excepția militarilor. Admirația pentru străini a fost uimitoare.
            Deși puterea științei sovietice a fost în deschiderea ei. Nimeni nu și-a ascuns în mod deosebit evoluțiile și, dimpotrivă, a încercat să atragă atenția asupra lor, câștigând autoritate științifică. Spre deosebire de Occident, unde dacă faci ceva, îl ții secret, încercând să-l vinzi la un preț mai mare. Datorită deschiderii s-a dezvoltat știința; patentele, desigur, au fost emise, dar informațiile erau practic gratuite.
            1. 0
              18 ianuarie 2019 20:47
              Contul a fost dat gratuit, doar că conștiința societății noastre a fost crescută pe diferite idealuri. Era o cultură diferită. Cât despre admirație, fără supărare, ai înțeles greșit, atitudinea de mai sus a fost să fii ospitalier, asta e tradiția. Acestea sunt lucruri diferite. Și prin continuitate am înțeles conexiuni științifice și industriale neîntrerupte în întregul sistem în ansamblu de multe generații, care acum sunt pierdute. Poate nu te-am inteles bine?
        2. +1
          17 ianuarie 2019 13:10
          ESTE UN EXCES DE „UNIVERSITĂȚI INDEPENDENTE” PENTRU CRUSTĂ, dar pentru cunoaștere sunt puține dintre cele care există
  5. +7
    15 ianuarie 2019 15:27
    Acest material al meu merge la VO sub numărul 1000: exact același număr de articolele mele au fost publicate aici din 13 februarie 2015. M-am gândit că al miilea material ar trebui să fie puțin special. Dar ce fel și despre ce? Despre tancuri? Cumva m-am săturat să scriu despre ei după revista Tankmaster și o jumătate de duzină de cărți...
    Aproximativ două articole la fiecare trei zile, inclusiv în weekend și sărbători. Solid. Plus „jumătate de duzină de cărți” și „Tankmaster”... Și atunci suntem surprinși de calitatea educației... Spunem Examenul Unificat de Stat... Și când să predăm?
    Păcat că autorul articolului nu este indicat lângă titlu.
  6. BAI
    +6
    15 ianuarie 2019 15:28
    Vodca Penza „Cocoșul de aur”, care la acea vreme era produsă direct în taverna cu același nume și îmbuteliată acolo. Acum pare să fie și acolo, dar față de ceea ce a fost... „păi, deloc”!

    Aici trebuie să fiu de acord.
    Dar această frază
    Acest material al meu merge la VO sub numărul 1000

    absolut sigur, era deja în alt articol. Numărul este corect.
    Aniversarea a fost deja notată într-un alt articol. Autorul este probabil confuz din cauza numărului mare.
    1. -1
      15 ianuarie 2019 15:44
      Citat din B.A.I.
      Aniversarea a fost deja notată într-un alt articol. Autorul este probabil confuz din cauza numărului mare.

      Editorii tocmai au schimbat articolele și pe cel care trebuia să apară înainte ca acesta să apară mai târziu...
  7. +11
    15 ianuarie 2019 15:28
    Deja din titlu se vede clar cine este autorul. Și din nou geamătul - totul este rău, nu are rost pentru mine, o persoană atât de înaltă, cu cea mai fină organizare a sufletului. Dar asta ridică întrebarea: de ce ai studiat dacă totul în jurul tău este rău? Stăteai acasă, sau mai bine zis, scoteai calomnii anti-sovietice și vei fi escortat repede din Uniunea Sovietică și ai trăi în Occident ca în sânul tu-știi-cine.
    1. 0
      15 ianuarie 2019 15:37
      Citat din kvs207
      Și din nou geamătul - totul este rău, nu are rost pentru mine, o persoană atât de înaltă, cu cea mai fină organizare a sufletului.

      Unde ai gasit asta? Chiar atunci totul a fost foarte bine pentru mine. Acest lucru este clar din text. Sau citesti cu ochii inchisi?
  8. +14
    15 ianuarie 2019 16:04
    Calitatea educației bazată pe exemplul predării disciplinei „Istoria PCUS”? Amuzant.
    1. +4
      16 ianuarie 2019 22:04
      Citat din: sergo1914
      Calitatea educației bazată pe exemplul predării disciplinei „Istoria PCUS”? Amuzant.

      Valoarea articolului constă în sinceritatea lui. Autorul scrie direct că „la dreapta la stânga - execuție” în același timp, apartenența la PCUS dădea spor la stima de sine... Foarte corect. Autorul a recreat atmosfera de stagnare și sațietate....
    2. 0
      18 ianuarie 2019 20:30
      Citat din: sergo1914
      Calitatea educației bazată pe exemplul predării disciplinei „Istoria PCUS”? Amuzant.

      calitatea poate fi bună sau proastă. Articolul arată ce calitate ar fi putut fi sub acel SISTEM de „știință” înghețată și emasculată transformată în dogmă.
  9. +3
    15 ianuarie 2019 17:36
    Este deja interesant să citești finalul, deși mă tem că va fi trist. Vorbesc despre politica celui mai recent minion, am auzit doar lucruri rele.
  10. -1
    15 ianuarie 2019 17:43
    Istoria PCUS în anii 60 și nu numai a fost dificil de susținut și de a conduce seminarii.
    Curriculum-ul despre istoria PCUS a constat aproape jumătate din minciuni, iar cealaltă parte din adevăr. Cu toate acestea, studenții au avut dificultăți în a separa adevărul de minciună. Dar studenții au simțit și au văzut că totul a fost prezentat așa cum au fost predați la cursul de Istoria PCUS. Dar profesorul a vorbit în egală măsură atât despre adevăr, cât și despre minciuni. Prin urmare, atitudinea masei principale, copleșitoare de studenți față de cursul „Istoria PCUS” a fost negativă, dar ei l-au predat mecanic, au luat notițe atunci când a fost necesar, au răspuns la seminarii în timp ce lectorul preda și au înghesuit prostesc atât adevăr, cât și minciuni. pentru examene.
    Nu și-au exprimat părerea, cu rare excepții, pentru că nu au vrut să se implice, dar nu au putut să se certe, nu erau suficiente cunoștințe pentru o ceartă. Ei pur și simplu „au fost de acord” cu profesorul.
    Eu însumi am încercat să aflu de câteva ori într-un curs de seminar despre rolul lui Stalin al IV-lea în Marele Război Patriotic. Și atunci numele lui Stalin al IV-lea este interzis, în programa istoriei PCUS fie nu există nimic despre Stalin IV, fie o minciună. Cu toate acestea, în acel moment, au început să fie publicate memorii ale liderilor militari și, desigur, au început să apară discrepanțe între cursul de istorie al PCUS și memoriile liderilor militari, dar acest lucru nu a fost suficient pentru o discuție cu profesorul; acolo nu erau suficiente cunoștințe.
    De acord cu sergo1914 (Sergey) în predarea și studierea cursului de Istorie a PCUS, și chiar și la o universitate tehnică, este imposibil să se evalueze calitatea educației.
    1. +16
      15 ianuarie 2019 17:54
      În primul rând, acum 8 ani le-am scris în Gaidarka celor care erau indignați de cât de greu a fost pentru ei, săracii, să studieze Istoria PCUS, că dacă nu vrei Istoria PCUS, vei studia „Legea lui Dumnezeu”. Așa s-a dovedit totul, religia se implantează cu obrăznicie în instituțiile de învățământ.
      În al doilea rând, nu mai este de latitudinea dușmanilor comuniștilor să spună ceva despre „minciunile” sovietice. În comparație cu ideologia ta, propaganda, „istoria” perioadelor pre-revoluționare, sovietice, post-sovietice, justificări false și lași pentru acapararea ta asupra URSS, propaganda sovietică, ideologia, istoria țării este un exemplu de onestitate și veridicitatea.
      1. +2
        15 ianuarie 2019 18:58
        Citat din tatra
        În al doilea rând, nu mai este de latitudinea dușmanilor comuniștilor să spună nimic despre aceasta „minciuna” sovietica.

        colocație „Minciuna sovietică”, nu a fost menționat de mine.
        După cel de-al 20-lea Congres, i.e. în anii 60, în curriculumul „Istoria PCUS” au fost incluse multe minciuni, despre cultul personalității, despre represiune și despre comunism douăzeci de ani mai târziu și așa mai departe. Și toate aceste minciuni au fost învățate pe de rost de către elevi.
        Într-adevăr, a existat unul în cursul de Istoria PCUS și am notat acest lucru în comentariul meu:
        „Cura despre istoria PCUS a constat aproape jumătate din minciuni, iar cealaltă parte din adevăr.”

        Cursul de formare „Istoria PCUS” din anii 60 a fost departe de a fi „un exemplu de onestitate și sinceritate”.
    2. -2
      15 ianuarie 2019 18:17
      Ai un comentariu bun, nu degeaba cineva te-a votat imediat. Dar... Nu se poate trage concluzia dintr-o picătură de apă că pe undeva există un ocean?
      1. +6
        15 ianuarie 2019 20:04
        Citat din calibru
        Dar... Nu se poate trage concluzia dintr-o picătură de apă că e un ocean pe undeva?

        Sunt de acord cu tine.
        Dintr-o picătură de apă poți trage concluzia că pe undeva există un ocean.
        Mai putem concluziona că undeva există o mare, un râu, un lac, o mlaștină. Putem concluziona că undeva plouă, iar undeva picură apă de la robinet.
        Ai un comentariu bun.
      2. 0
        17 ianuarie 2019 00:06
        Citat din calibru
        Nu e de mirare că cineva ți-a dat imediat un vot negativ. Dar... Nu se poate trage concluzia dintr-o picătură de apă că pe undeva există un ocean?
        Oceanul - acestea sunt dezavantajele care ți-au fost pălmuite?
        1. -1
          18 ianuarie 2019 10:54
          Ce îmi pasă de ei?
          1. 0
            18 ianuarie 2019 18:33
            Citat din calibru
            Ce îmi pasă de ei?
            Din anumite motive ți-ai amintit de unul dintre ei pentru Ivan Tartugai, am decis că asta te-ar putea ajuta cumva și pe tine...
    3. +5
      16 ianuarie 2019 12:30
      Citat: Ivan Tartugai
      Prin urmare, atitudinea masei principale, copleșitoare de studenți față de cursul „Istoria PCUS” a fost negativă, dar ei l-au predat mecanic, au luat notițe atunci când a fost necesar, au răspuns la seminarii în timp ce lectorul preda și au înghesuit prostesc atât adevăr, cât și minciuni. pentru examene.
      Să numim pică o pică - la cursul despre istoria PCUS, tuturor studenților, și mai ales viitorilor ingineri, pur și simplu nu le-a păsat, iar celor care o predau erau tratați ca muște enervante și ca cele mai inutile creaturi din natură, cu ridicol. Acesta este un fapt dureros pentru autor și alți lideri de partid. Dureros pentru că este greu să-ți dai seama de inutilitatea și inutilitatea ta. Studenții au înghesuit această „istorie a PCUS” pentru a „mă lăsa în pace” (mai este un cuvânt, dar nu este permis). Prin urmare, toată această „istorie a PCUS” în sistemul de învățământ superior al țării a ocupat același loc ca orice bust al lui Lenin. Nu poate fi demolat, dar nu trebuie să-i acordați atenție. În același timp, aceiași ingineri au predat rezistența materialelor cu matan, astfel încât sateliții au fost lansați în spațiu pe reguli de calcul și planșe de desen, fără internet și computere. Cum ar putea fi altfel dacă orientarea satelitului față de soare este descrisă de un sistem de mai multe ecuații diferențiale, pentru a le rezolva, trebuie să umpleți un caiet cu 48 de coli de hârtie? Dacă faci o greșeală la început, ia un caiet nou. Nu ca acum - am scris o macro în Excel și în cinci minute ai o soluție.
      1. +2
        16 ianuarie 2019 22:11
        Citat: Alex_59
        Să numim pică o pică - tuturor studenților, și în special viitorilor ingineri, pur și simplu nu le-a păsat cursul despre istoria PCUS,

        nu i-a păsat - este plin. Dar a existat și un subiect precum economia politică a socialismului. Și exact așa cum scrii, nimeni nu a înțeles-o, a fost exagerat, plictisitor, practic nicio legătură cu economia politică a Capitalismului, ceea ce este foarte interesant. Doar sloganuri și dogme, de la Kosygin-Liberman.
  11. +5
    15 ianuarie 2019 18:23
    În acești ani a trebuit să studiez această știință seara, după școala tehnică, armata și cinci ani de experiență. Profesorul era un capriciu pensionar, era o fiară. Pentru lipsa a trei prelegeri ar putea fi expulzați din institut. Notele au fost transmise prin moștenire tinerilor. A intra într-o discuție cu profesorul a echivalat cu o sinucidere. Așa că în 91, din anumite motive, am fost primul care și-a amintit de el, constructorul sufletelor umane.
  12. 0
    15 ianuarie 2019 18:24
    Citat: Hypatius
    Am auzit doar lucruri rele.

    De la cine?
  13. +3
    15 ianuarie 2019 20:04
    Și acum avem ceva de genul acesta:
  14. +7
    15 ianuarie 2019 20:04
    Am citit despre politehnica mea natală și am decis să mă înregistrez pentru a-mi descrie studiile de istorie. Am intrat în 1986. apoi armata și tocmai în 89, al doilea an după armată. Deci, în grupul nostru nu a fost nimic asemănător cu ceea ce descrie autorul. Rutina obișnuită la cursuri, plictisitor, nimeni nu l-a ascultat pe profesor. Nu-i amintesc numele de familie, porecla lui era „broasca”.
  15. +9
    15 ianuarie 2019 20:17
    Shpakovski - ești un plângător în viață, sau ce? Ei bine, da. Aceștia au fost cei care au intrat în PCUS în primul rând. Și au fost primii care au început să scuipe la ea.
    1. -2
      16 ianuarie 2019 07:57
      Citat din Doliva63
      Și au fost primii care au început să scuipe la ea.

      Asta pentru că noi am fost primii care au avut acces la informații la care voi, simpli producători de bunuri materiale, nici nu ați avut acces!
      1. +3
        16 ianuarie 2019 23:30
        Citat din calibru
        Am fost primii care au avut acces la informații la care voi, simpli producători de bunuri materiale, nici nu ați avut acces!
        Cine a ascuns adevărul de clasa muncitoare și intelectualitatea tehnică? Si pentru ce?
        1. -2
          18 ianuarie 2019 10:50
          Dacă ai încerca să obții acces la arhiva OK CPSU, m-aș uita la tine. De ce l-au ascuns? Dar adevărul este că lucrătorul nu are nevoie de el. E de ajuns că i-au spus: „tu ești ighemonul” și bucură-te. Iată vodca, iată al 13-lea salariu - „robi”. Apropo, nici muncitorii nu aveau voie să intre în depozitul special al lui Leninka... De ce ar trebui?
          1. 0
            21 ianuarie 2019 14:14
            Apare întrebarea - de ce accesul?
            Dacă problema poate fi rezolvată, și apoi a fost rezolvată mult mai ușor - dactilograful aceluiași OK, ușor relativ, și a avut o amintire - „Dumnezeu să binecuvânteze pe toți” (c)))
  16. +3
    15 ianuarie 2019 20:54
    Istoria noastră a PCUS a fost în primul an din 87-88. Era considerată pseudoștiință, dar era o materie obligatorie și trebuia predată.
  17. +2
    16 ianuarie 2019 00:59
    Vyacheslav Olegovich, mulțumesc pentru articol! Este întotdeauna interesant să înveți câteva nuanțe particulare ale unei epoci a cărei epocă par să fiu contemporan, dar „era extrem de mică în acea perioadă eroică”. Alegoria cu liliacul este incantatoare!!! Tu ai venit cu ea?
    1. +2
      16 ianuarie 2019 07:37
      Nu-mi mai amintesc, Anton! Am scris-o cu mult timp în urmă... Probabil chiar eu, dar cu siguranță am citit despre astfel de experimente.
  18. +4
    16 ianuarie 2019 12:11
    Autorul este recunoscut. Acesta este despre un sat nenorocit, totul este clar. Snobism ca un burghez, pofta de numere frumoase (articolul al 1000-lea, ura tovarăși!) ca un muncitor de partid înfocat. Sincer vorbind, combinația este demnă de a declanșa o reacție în lanț, cu afectarea creierului celor din jur de o undă de șoc. Ca și cum 1000 de articole ar fi o caracteristică pozitivă. Bine, să vedem ce se întâmplă în „sequel”. Dar ceva îmi spune că rezultatul este „puțin previzibil”. Educația sovietică va fi teribil de ineficientă și ostentativă. Însă domeniul de aplicare este impresionant - judecarea întregului învățământ superior al țării de la departamentul de „istorie a PCUS” din orașul Penza este de doar cinci! Acest lucru este direct la obiect! Universitatea de Stat din Moscova? Baumanka? Nu, „istoria PCUS” din Penza decide!
    1. +1
      17 ianuarie 2019 07:18
      Citat: Alex_59
      Educația sovietică va fi teribil de ineficientă și ostentativă.

      Educația sovietică a început să devină ineficientă din cauza lipsei unei abordări reale pentru rezolvarea problemelor cu care se confrunta. Identificarea problemelor reale a fost problematică din cauza „Cortinei de Fier”, a deficitului de informații și a politicii „struțului” a Puterii Supreme, a cărei tensiune arterială a crescut din cauza unor probleme reale. zâmbet . În esență, eram în urmă în chimia polimerilor. Diverse materiale plastice le-au dat tehnologilor mână liberă și au redus costurile multor lucruri complexe. Atât pentru întârziere. Și matematicienii și inginerii noștri au fost foarte buni.
      1. -1
        17 ianuarie 2019 08:00
        Personal asa cred si eu!
  19. -1
    16 ianuarie 2019 13:09
    Citat: Alex_59
    Acest lucru este direct la obiect! Universitatea de Stat din Moscova? Baumanka?

    Lasă-i să-ți scrie de acolo. Comanda materialul acolo...
  20. -2
    16 ianuarie 2019 13:12
    Citat: Alex_59
    Acesta este un fapt dureros pentru autor și alți lideri de partid. Dureros pentru că este greu să-ți dai seama de inutilitatea și inutilitatea ta.

    De ce? Partidul a făcut asta în folosul poporului!
  21. 0
    16 ianuarie 2019 13:19
    Citat: Alex_59
    Însă domeniul de aplicare este impresionant - judecarea întregului învățământ superior al țării de la departamentul de „istorie a PCUS” din orașul Penza este de doar cinci! Acest lucru este direct la obiect! Universitatea de Stat din Moscova? Baumanka? Nu, „istoria PCUS” din Penza decide!

    Pentru o persoană care este autorul a 16 articole bune, o astfel de îngustă minte pare surprinzătoare. Predau peste tot la fel, folosind aceleași programe și manuale. Diferența era de salariu. Profesorii asociați de la Moscova au primit mai mult. Dar nu era nicio diferență. Am dat afară un profesor pentru nepotrivire (deși cu mare dificultate), așa că l-au dus la Universitatea de Stat din Moscova...
    1. +5
      16 ianuarie 2019 16:00
      Citat din calibru
      Pentru o persoană care este autorul a 16 articole bune, o astfel de îngustă minte pare surprinzătoare. Predau peste tot la fel, folosind aceleași programe și manuale. Diferența era de salariu.

      Ai talentul de a lovi nu în sprânceană, ci în ochi. Din anumite motive, dintre toate interpretările posibile ale cuvintelor mele, ați ales-o pe cea în care parametrul determinant este salariul. Între timp, am vrut să spun următoarele. Având experiență și experiență de lucru la Departamentul de Istorie al PCUS din orașul Penza, nu puteți judeca:
      1. Calitatea programelor și manualelor pentru alte specialități care nu au legătură cu „istoria PCUS”, de exemplu, în domeniile medicinei, rachetelor, chimiei etc.
      2. Nici în cadrul specialității dumneavoastră nu puteți judeca calitatea educației în alte universități din țară, deoarece acolo au lucrat și alți profesori cu cunoștințe și experiență personală diferită.
      3. Chiar dacă ai o idee generală a programelor și manualelor de la punctul 1, nu poți judeca cum au fost pregătiți specialiști în aceste specialități în alte universități din țară, pentru că și alte persoane predau acolo.
      4. Nu trebuie să fii academic pentru a înțelege dependența calității educației de abilitățile unui anumit profesor în cadrul aceluiași program și manuale. Este destul de evident că un student Baumanka care a studiat cu academicianul Tupolev poate primi cunoștințe disproporționat mai utile decât un student care studiază în provincii și care este predat de un inginer de proces obișnuit al unei fabrici de avioane Ulan-Uda. Nu pentru că inginerul industrial este un dăunător, pur și simplu pentru că amploarea problemelor pe care academicianul Tupolev le-a rezolvat cu succes în timpul vieții este de multe ori mai mare, iar experiența sa este mai diversă.
      1. -1
        16 ianuarie 2019 16:14
        Alexey, nu m-ai convins! Programul este același, atât pentru Baumanka, cât și pentru PPI, manualul este același. Calitățile personale ale unui profesor sunt limitate de 62 de cerințe pentru prezentarea materialului, adică nu vei fugi, nu? Și nu vorbesc despre Tupolev, matematică superioară și rezistența materialelor, nu judec despre specialitățile tehnice, ci doar despre tehnologiile educaționale, care sunt la fel peste tot. Adică vorbesc despre ceea ce știu bine. A lucrat în acest sistem timp de 36 de ani. Este cu adevărat imposibil să-i observi caracteristicile, modificările și să-l vezi din interior în acest timp? Am fost trimiși în mod regulat să ne îmbunătățim calificările la principalele universități din țară. Acolo ne-am întâlnit - profesori de la diferite universități și am făcut schimb... Apoi am absolvit școala într-un alt oraș din altă universitate, unde totul a fost la fel - nivel, metodologie și experiență. Apoi o disertație pe tema conducerii de partid a științei universitare (creativitatea științifică și tehnică a studenților universitari) în regiunea Volga de Mijloc în timpul celui de-al 9-lea Plan cincinal). Câte universități am vizitat atunci, câte arhive, din local, universitar și terminând cu Comitetul central federal al Komsomolului. Este clar că la KUAI, predarea istoriei PCUS conținea un element de aviație, iar în unele universități agricole - tehnologia agricolă. Dar această diferență nu este fundamentală. Deci, despre îngustimea de minte, scuze - părerea rămâne neschimbată.
        1. +6
          16 ianuarie 2019 20:39
          Dacă vă imaginați sistemul de învățământ superior al URSS ca un organism viu, atunci, ca orice organism viu, avea paraziți (termen științific). Erau departamentele de istorie ale PCUS, filozofia marxist-leninistă și comunismul științific, ateismul științific și departamentul de economie politică care li s-a alăturat. Toată această microfloră a devorat resurse financiare cu zero ore de întoarcere și de studiu, forțând generații de studenți să asculte mantre jalnice despre plenuri, congrese, Hegel, abateri, Kautsky și alte viscol interpretate de lectorii frontului ideologic. Mai mult, cea mai mică încercare de a încălca această cohortă densă în majoritatea covârșitoare a cazurilor a însemnat moartea civilă a atacatorului.
          1. 0
            16 ianuarie 2019 22:01
            Da, funcția de protecție a educației sovietice, cea mai bună educație din lume, s-a manifestat foarte clar în aceasta. N-aș fi putut să scriu mai bine decât tine. Ai expus totul atât de precis și clar. Nimic de adăugat!
            1. +4
              16 ianuarie 2019 22:10
              Comentariul meu despre calitatea educației în sine nu a fost încă atins. Cu toate acestea, calitatea educației la o universitate tehnică, cel puțin, nu a fost determinată de aceste departamente sau de prezența lor. Aceste structuri fac parte dintr-un aparat ideologic complet monstruos creat în URSS și în perioada sa de glorie nu aveau doar eficiență zero, negativă și au servit drept refugiu de încredere pentru mulțimile de plancton ideologic. Numai Institutul de Ateism Științific a meritat.
          2. +1
            26 ianuarie 2019 10:01
            Citat din Decima
            ca orice organism viu, avea paraziți (termen științific). Erau departamentele de istorie ale PCUS, filozofia marxist-leninistă și comunismul științific, ateismul științific și departamentul de economie politică care li s-a alăturat.

            Da, iar acum o persoană din aceasta, prima care putrezește, „excesință vestigială” încearcă să-și impună punctul de vedere asupra întregului sistem de învățământ al URSS. Aceasta este viziunea nematodului asupra organismului ca întreg: „există un singur lucru în jur...”
            Mi s-a întâmplat să studiez tocmai în perioada despre care scrie autorul, și tocmai la o universitate tehnică. În primii mei ani am studiat istoria PCUS și a comunismului științific, apoi a avut loc o „transformare miraculoasă” - departamentul a fost redenumit „management și marketing”. Profesorii sunt la fel, dar cumva recalificati instantaneu. Și dacă mai devreme erau pur și simplu „furtun”, apoi mai târziu au început să pretindă o bucată din plăcintă în schemele de corupție. Îmi amintesc că s-au plâns de faptul că nimeni nu le dă mită. Matematicienii, spun ei, își asigură doar examene de admitere pentru anul care urmează, dar noi nu avem astfel de oportunități. Deși noi, studenții, știam sigur că matematicienii noștri nu au luat mită. Din cuvântul absolut.
  22. -1
    16 ianuarie 2019 15:51
    Citat din Doliva63
    Și au fost primii care au început să scuipe la ea.

    De unde ştiţi? Ați citit ziarele Penza din 1992?
  23. +1
    16 ianuarie 2019 22:13
    Citat din Decima
    Aceste structuri fac parte dintr-un aparat ideologic complet monstruos creat în URSS și în perioada sa de glorie nu aveau doar eficiență zero, negativă și au servit drept refugiu de încredere pentru mulțimile de plancton ideologic. Numai Institutul de Ateism Științific a meritat.

    Exact! Al meu nu era nici despre calitate, ci despre... funcții de securitate.
  24. -2
    17 ianuarie 2019 08:01
    Citat: Alex_59
    Snobism ca un burghez

    Este rău să fii burghez? Cine ar trebui să devin - un proletar sau un profesor dintr-o mătură?
  25. +1
    17 ianuarie 2019 12:40
    Dragă Viaceslav Olegovich! Am citit mereu cu mare interes articolele tale despre istoria lumii. Acestea vă arată pasiunea pentru subiect, munca minuțioasă cu surse, darul literar și fotografii minunate. Atunci de ce, după ce ai fost exilat într-un sat groaznic, nu ai continuat să faci ceea ce îți place, ci ai ales o carieră în domeniul celei mai plictisitoare istorii a PCUS? Eu însumi am absolvit o universitate tehnică. Așa că știu atitudinea studenților tehnici față de materia ta. Va rog sa raspundeti sincer.
  26. 0
    17 ianuarie 2019 13:27
    Citat: AK1972
    Atunci de ce, după ce ai fost exilat într-un sat groaznic, nu ai continuat să faci ceea ce îți place, ci ai ales o carieră în domeniul celei mai plictisitoare istorii a PCUS? Eu însumi am absolvit o universitate tehnică. Așa că știu atitudinea studenților tehnici față de materia ta. Va rog sa raspundeti sincer.

    Alexei! Au fost cazuri când am răspuns necinstit? Mama mea a fost profesor asociat la Departamentul de Istorie al PCUS, la fel și tatăl meu vitreg. Casa era plină de... literatură. M-a învățat cum să scriu note despre lucrarea „Ce să fac”. Eram prost la matematică. Admiterea la o universitate tehnică este închisă. Am lucrat doi ani la SUT, dar nu m-au dus la catedra de pedagogie - nu era loc. Și unde să merg dacă vreau să intru la liceu? Unde? Și atunci s-a deschis un post vacant la Departamentul de Istorie al PCUS PPI (mama mea lucra în filiala acesteia - uzina VTUZ) și, bineînțeles, m-a sfătuit să merg acolo, mai ales că eram deja membru al partidului. "Când vei deveni rudă", mi-a spus ea, "nu-ți va păsa unde lucrezi sau ce predai. Vei putea face tot ce vrei. Ușile oricărei arhive se vor deschide înaintea ta!" Și așa s-a întâmplat. Și eu aș fi ultimul... care refuză asta, nu-i așa? Da, am ținut prelegeri despre istoria PCUS, dar am găzduit programe TV „Atelierul Țării Școlii”, „Stedele cheamă”, „Pentru băieți inventivi”, am scris cărți despre creativitatea tehnică a copiilor... Adică, Am făcut ce am vrut și am avut bani. Este rau? Ești mulțumit de răspuns?
    1. 0
      17 ianuarie 2019 14:52
      Mulțumesc, Viacheslav. Aproape satisfăcut. Dar apoi am următoarea întrebare. Să presupunem că te-ai angajat la departamentul de istorie (nu la CPSU) al unei alte universități, atunci accesul tău la arhive ar fi limitat?
      1. 0
        17 ianuarie 2019 17:48
        Buna intrebare! Dacă aș fi intrat în departamentul de istorie a URSS, fie generală, fie antică, atunci în URSS aș fi avut acces doar la arhive de specialitate, adică regionale, economice naționale, arhiva actelor antice, arhiva Ministerului Apărare (cu condiția ca subiectul să fie militar!) și atât. Drumul către arhivele Comitetului Central al PCUS și OK PCUS, precum și OK Komsomol și Comitetul Central al Komsomol mi-ar fi închis. Acest lucru s-a datorat formei de acces la documente secrete. Și, având acces la arhivele partidului, ai putea să mergi cu ușurință la toate celelalte și să deschizi ușa cu o lovitură. Deci, deja în 1989 am petrecut o lună întreagă în arhivele regiunii Moscova din Podolsk și aceeași sumă în al 90-lea. Depozitul special Leninka a fost același - totul a fost dat „membrilor de partid” de acolo. Și Troțki și Osprey...
  27. +4
    17 ianuarie 2019 17:13
    Trebuie spus că în facultățile de științe naturale ale universităților situația era diferită. Profesorii și cercetătorii au muncit extrem de mult, practic nu existau sinecure. Și diplomele academice nu s-au înmânat în stânga și în dreapta. Toate acestea s-au schimbat acum; pe vremuri, pentru calitatea unei diferite teze de doctorat actuale, ar fi fost pedepsiți pentru susținerea lucrărilor de curs. Pe vremea mea, alți angajați ai noștri, fiind candidați la știință, erau oameni de știință recunoscuți în întreaga lume. La facultate erau doar doi doctori – dar chiar erau maeștri, zimbri, titani.
    Recent, în timp ce treceam prin Saratov, am trecut la universitatea mea natală. Săli de clasă ponosite, aparatură străveche, profesori săraci, elevi flămânzi... Dar nu erau doi medici, ci paisprezece! Toți înșiră cu sârguință, aruncând o umbră pe gard... Am căutat pe internet lucrările acestor oameni de știință - și am găsit-o. Deci, niște lucruri mici, imitație de știință. Și ce fel de știință poate exista dacă rectoratul a cheltuit toți banii pentru construirea unui templu pe teritoriul universității? De aceea mestecăm ceea ce s-a dezvoltat în anii șaizeci și optzeci și greblam firimituri de pe masa științei occidentale și răsăritene, fiind impotenți intelectuali.
    Mai este o problemă. Există o prejudecată că, investind bani în educație, poți aduce știința la orice nivel înalt. Dar asta nu este adevărat. Școlile științifice sunt create pe parcursul a zeci de ani de muncă, iar ceea ce Elțin și alți fursenki au distrus peste noapte nu poate fi returnat. Permiteți-mi să vă reamintesc: înainte de război, Einstein, Roentgen, Born, Bothe, Seebeck, Weizsäcker, Kirchhoff, Clausius, Riemann, Hertz — puteți numi alte zeci de nume — au lucrat în Germania înainte de război. Înainte de război, unii au emigrat, alții au fost distruși – și de atunci germanii nu au avut mari fizicieni: școala a fost distrusă. Și nicio cantitate de injecții de numerar nu a ajutat.
    1. 0
      17 ianuarie 2019 17:51
      Citat din astepanov
      Profesorii și cercetătorii au muncit extrem de mult, practic nu existau sinecure. Și diplomele academice nu s-au înmânat în stânga și în dreapta.

      Crezi că nu am arat? Au muncit din greu și nu a fost ușor să obții o diplomă. Dacă scrii, POSTEȚI-NE DESPRE ESTE, vă voi spune în detaliu și într-un mod interesant.
      1. +3
        18 ianuarie 2019 10:28
        Vyacheslav, nu cred că istoricii nu au muncit din greu. Dar trebuie să fiți de acord că munca se exprimă nu numai prin numărul de kilojouli cheltuiți, ci și prin rezultatul obținut. Nu am dreptul să judec ce se întâmplă în interiorul departamentelor de istorie, dar presupun că acolo au fost lucrări foarte productive: numai munca lui Artsikhovsky valorează ceva și au fost atât de multe expediții arheologice cu rezultate interesante! Dar frații tăi au venit la noi cu prelegeri despre istoria PCUS, cu istorie și matematică - și pentru asta te-au urât în ​​liniște și înverșunare. Aproape tot ce am fost predat la universitate a fost util mai târziu - cu excepția istoriei PCUS. Nu era cunoaștere, ci un ritual de repetare a vrăji, dogme în care nimeni nu credea.
        La sfârșitul anilor șaizeci, un grup de studenți de istorie a SSU și oameni de știință naturală care li s-au alăturat au creat un cerc informal în care au studiat lucrările lui Lenin - nu conform programului, ci în conformitate cu dorințele lor și le-au discutat fără ghid. Cineva a raportat „la locul potrivit” că oamenii de la studio nu critică exact, dar nu demonstrează întotdeauna entuziasmul potrivit. Membrii activi ai cercului au fost închiși, alții au fost expulzați. Aceasta este povestea - pentru care, desigur, istoricii nu sunt de vină.
        1. 0
          20 ianuarie 2019 18:08
          Și la Universitatea de Stat din Erevan, un student la istorie, când nu a putut să ajungă la secretarul Komsomol, a plâns acolo... Apoi, s-a verificat cu Independența... Le-a spus internaționaliștilor că nu el i-a trimis. în Afganistan... Ei bine, a fost lovit cu pumnul în față... Apoi l-au împușcat ca pe niște.
        2. 0
          21 ianuarie 2019 14:27
          Dacă îmi permiteți, una, ei bine, o clarificare sau ceva - l-au urât, probabil că este încă prea mult - așa că au „studiat” minimul necesar pentru a scăpa de ea, iar atitudinea a fost destul de jalnică și disprețuitoare
  28. +2
    18 ianuarie 2019 08:04
    Ce fel de prostii făceau oamenii când alții ciocaneau pe o seceră și un cărbune pe un munte? Și în același timp, cu o lingură plină. Unul dintre motivele morții. Nu numai că, în esență, nu există istorie ca știință, dar istoria PCUS este și mai rece.
  29. +2
    18 ianuarie 2019 10:11
    Cine are nevoie de aceste memorii? Am trei copii: cea mai mare și-a terminat deja diploma, cea mijlocie mai are doi ani de studiu, iar cea mai mică încă nu este pregătită să se înscrie. De aceea mă preocupă mai mult problemele moderne din învățământul superior.
    În opinia mea, starea învățământului superior din Rusia poate fi caracterizată doar în două cuvinte: haos și voluntarism. Școlile științifice și de inginerie se sting pentru că tinerii nu intră în știință.
    Aici, recent, într-un articol, s-au plâns că tinerii, se presupune că, neavând experiență, au supraponderat prima copie a IL-112 (pe care, prin urmare, nu era nimeni mai în vârstă care să-l sfătuiască???). Deci astea sunt tot flori...
  30. -1
    18 ianuarie 2019 10:41
    Citat: Essex62
    Ce fel de prostii făceau oamenii când alții ciocaneau pe o seceră și un cărbune pe un munte? Și în același timp, cu o lingură plină. Unul dintre motivele morții. Nu numai că, în esență, nu există istorie ca știință, dar istoria PCUS este și mai rece.

    Da, și câți bani s-au cheltuit pe asta!
    1. +1
      18 ianuarie 2019 16:37
      Am cheltuit mulți bani pe tot ce nu era necesar. Conducerea partidului nu era deloc omogenă. Statistici practici și vorbători lipici care nu au crezut nici măcar o secundă ceea ce spuneau. Nikita, apoi Suslov. Au vorbit despre idee și au transformat-o într-o obligație plictisitoare. Păstrează-ți sarcasmul pentru tine, crezând sincer și implementând practic, iar apoi într-o luptă brutală, băieții de apărare în jachete de piele cu Mausers i-au explicat popular „fratelui tău” de ce parte a ridichii să muște. Din păcate, sunt foarte deștepți, sau mai degrabă vicleni și, la fel ca peste tot, întotdeauna au întors totul pentru ei înșiși. Pana data viitoare.
      1. -1
        18 ianuarie 2019 16:39
        Deci, pe lângă geaca de piele, trebuie să ai și altceva, nu?
        1. +1
          18 ianuarie 2019 18:41
          Unde ai fost învățat să pui o astfel de întrebare, cu un prefix. Nepoliticos.
          Este mai ușor să agresezi pe cineva care este ocupat cu activități practice. Este ocupat, nu are timp să urmărească subtilitățile escrocilor și oportuniștilor. Vina pe „agitatorii” este enormă. În loc de o interpretare calmă și rezonabilă a esenței dictaturii proletariatului și a cunoștințelor și acțiunilor necesare care decurg din aceasta, există fluxuri de panouri publicitare inutile despre „istoria PCUS”. În mod firesc, oamenii au respins discuțiile ideaționale și vitrinele. Au fost create instituții întregi, o masă de paraziți în jurul gâtului muncitorului. Oameni de știință,! Nu există întrebări despre adevărații oameni de știință care au creat scutul și sabia Uniunii, puterea sa industrială. Dar „agitatorilor” cât vrei tu.
          1. -3
            19 ianuarie 2019 08:04
            Citat: Essex62
            Au fost create instituții întregi, o masă de paraziți în jurul gâtului muncitorului.

            Nu le-am creat eu, nu? Dar de ce să nu folosiți ceea ce a fost creat? Și despre politețe... Am crescut pe strada Proletarskaya!
      2. -1
        20 ianuarie 2019 20:56
        Citat: Essex62
        care a crezut sincer și a pus-o în aplicare practic, iar apoi, într-o luptă aprigă, băieții apărați în jachete de piele cu Mausers i-au explicat popular „fratelui tău” de ce parte să muște ridichia.

        Acești gangsteri în jachete de piele, în număr de două sute șaptezeci și ceva de capete din state, au fost detașați cu Troțki... și au fost remarcați... pentru distrugerea rușilor... Și mai erau și alți ruși care au lins totul pentru ei... și încă gata să lingi doar pentru a obține sicli pentru asta.
  31. 0
    18 ianuarie 2019 10:41
    Citat din: WhoWhy
    De aceea mă preocupă mai mult problemele moderne din învățământul superior.

    Vor fi și mai multe despre ei, nu vă grăbiți.
  32. 0
    18 ianuarie 2019 10:42
    Citat din astepanov
    Dar frații tăi au venit la noi cu prelegeri despre istoria PCUS, cu istorie și matematică - și pentru asta te-au urât în ​​liniște și înverșunare.

    Te inteleg foarte bine.
  33. -1
    18 ianuarie 2019 10:45
    Citat din astepanov
    La sfârșitul anilor șaizeci, un grup de studenți de istorie a SSU și oameni de știință naturală care li s-au alăturat au creat un cerc informal în care au studiat lucrările lui Lenin - nu conform programului, ci în conformitate cu dorințele lor și le-au discutat fără ghid. Cineva a raportat „la locul potrivit” că oamenii de la studio nu critică exact, dar nu demonstrează întotdeauna entuziasmul potrivit. Membrii activi ai cercului au fost închiși, alții au fost expulzați. Aceasta este povestea - pentru care, desigur, istoricii nu sunt de vină.

    O societate în care nu există libertate de opinie mai devreme sau mai târziu putrezește și moare!
  34. 0
    18 ianuarie 2019 10:59
    Citat din: aybolyt678
    Nu poți câștiga atât de mult cu muncă și inteligență.

    Ce minte și cum să lucrezi!
  35. -2
    18 ianuarie 2019 11:01
    Citat din TAMBU
    Cred că un dresor de pisici, și mai ales un dresor de câini, este o profesie utilă, dar un specialist în PR este dăunător. ceva de genul)

    Ai avea dreptate dacă ar fi așa în societate: 80% sunt deștepți și 20% sunt proști. Dar din moment ce în societate totul este invers, este foarte util.
  36. +2
    18 ianuarie 2019 14:55
    Citat: Mai puțin
    Acest material al meu merge la VO sub numărul 1000: exact același număr de articolele mele au fost publicate aici din 13 februarie 2015. M-am gândit că al miilea material ar trebui să fie puțin special. Dar ce fel și despre ce? Despre tancuri? Cumva m-am săturat să scriu despre ei după revista Tankmaster și o jumătate de duzină de cărți...
    Aproximativ două articole la fiecare trei zile, inclusiv în weekend și sărbători. Solid. Plus „jumătate de duzină de cărți” și „Tankmaster”... Și atunci suntem surprinși de calitatea educației... Spunem Examenul Unificat de Stat... Și când să predăm?
    Păcat că autorul articolului nu este indicat lângă titlu.

    Dar nu ai înțeles „cine a venit” din stilul primelor rânduri? a face cu ochiul hi
    1. 0
      18 ianuarie 2019 16:52
      Mulțumesc pentru clic!
  37. +1
    18 ianuarie 2019 16:53
    Citat din calibru
    Mulțumesc pentru clic!

    Va trebui să... . lol
    1. 0
      19 ianuarie 2019 08:00
      O să rezolv, nu-ți face griji. Vor fi mai multe materiale pe această temă.
  38. +3
    19 ianuarie 2019 00:37
    Citat din calibru
    Citat din: aybolyt678
    Nu poți câștiga atât de mult cu muncă și inteligență.

    Ce minte și cum să lucrezi!

    Citat din calibru
    Citat din Doliva63
    Și au fost primii care au început să scuipe la ea.

    Asta pentru că noi am fost primii care au avut acces la informații la care voi, simpli producători de bunuri materiale, nici nu ați avut acces!

    Mi-am amintit de discursul unei siluete negre înaintea punctului inamic. Referitor la exclusivitatea lor. Domnul „calibru” sună un cântec asemănător. Încă o dată, nu ai fost excepțional în Uniunea mea, nu mi-a păsat nimic de tine, om muncitor, și nu ai putut face nimic în privința asta. Pentru că nu ai făcut nimic. linge-ți șeful și nu a făcut carieră, dar cu ajutorul unui comunist adevărat, un muncitor de partid, și-a adus în fire un birocrat prezumțios când a mers prea departe și s-a simțit un stăpân.
    Temporar, tribul tău, până data viitoare. Suntem încă în viață și ne amintim cum ar trebui să fie.
  39. 0
    19 ianuarie 2019 08:01
    Citat: Essex62
    Încă suntem în viață

    Asta e!
  40. 0
    19 ianuarie 2019 08:05
    Citat: Essex62
    Unul dintre motivele morții.

    Destul de bine!
    1. +2
      19 ianuarie 2019 09:32
      Caz clinic. Doar tovarășul Mauser
  41. 0
    20 ianuarie 2019 17:43
    Hmm interesant articol. Dacă nu este dificil pentru autor să furnizeze un link către publicație în modeler. Am păstrat multă vreme colecția de hârtie. Cred că numerele sunt de la 67 la 94. Apoi l-au dat pionierilor sau cum le numesc acum membrilor cercului! Cea electronică s-a păstrat, ar fi interesant să ne uităm la el.
    Cât despre istoria Partidului Comunist al Uniunii Sovietice în 1990, nu o mai aveam. A fost doar istorie și ceva de genul sociologiei sau orice ar fi. Dar suntem tehnicieni și am fost foarte speriați de aceste articole. Încă nu înțeleg de ce un techie are nevoie de filozofie.
    1. 0
      20 ianuarie 2019 17:55
      Citat din dgonni
      Încă nu înțeleg de ce un techie are nevoie de filozofie.

      Și în cărțile de filosofie de institut acest lucru ne-a fost explicat popular... Ca și concepte precum „lege” etc. Acestea sunt categorii filozofice, adică fără filozofie, techienii nu sunt nicăieri :)
      1. 0
        20 ianuarie 2019 18:17
    2. 0
      20 ianuarie 2019 21:32
      Modelist nr 3 pentru 1980 p. 18.
      1. +1
        20 ianuarie 2019 22:15
        Senks mâine voi arunca o privire și îmi voi aminti tinerețea mea!
        1. 0
          24 ianuarie 2019 15:48
          Puteți încărca scanarea? Aș fi foarte recunoscător. Nu am.
          1. 0
            24 ianuarie 2019 17:18
            Deci, aceste numere pot fi descărcate cu ușurință de pe Internet. Tastați și descărcați. Există o mare de situri. Calitatea este desigur diferită, dar totuși o mare de legături ;)

„Sectorul de dreapta” (interzis în Rusia), „Armata insurgenților ucraineni” (UPA) (interzis în Rusia), ISIS (interzis în Rusia), „Jabhat Fatah al-Sham” fost „Jabhat al-Nusra” (interzis în Rusia) , Talibani (interzis în Rusia), Al-Qaeda (interzis în Rusia), Fundația Anticorupție (interzisă în Rusia), Sediul Navalny (interzis în Rusia), Facebook (interzis în Rusia), Instagram (interzis în Rusia), Meta (interzisă în Rusia), Divizia Mizantropică (interzisă în Rusia), Azov (interzisă în Rusia), Frații Musulmani (interzisă în Rusia), Aum Shinrikyo (interzisă în Rusia), AUE (interzisă în Rusia), UNA-UNSO (interzisă în Rusia), Mejlis al Poporului Tătar din Crimeea (interzis în Rusia), Legiunea „Libertatea Rusiei” (formație armată, recunoscută ca teroristă în Federația Rusă și interzisă)

„Organizații non-profit, asociații publice neînregistrate sau persoane fizice care îndeplinesc funcțiile de agent străin”, precum și instituțiile media care îndeplinesc funcțiile de agent străin: „Medusa”; „Vocea Americii”; „Realitate”; "Timp prezent"; „Radio Freedom”; Ponomarev; Savitskaya; Markelov; Kamalyagin; Apakhonchich; Makarevici; Dud; Gordon; Jdanov; Medvedev; Fedorov; "Bufniţă"; „Alianța Medicilor”; „RKK” „Levada Center”; "Memorial"; "Voce"; „Persoană și drept”; "Ploaie"; „Mediazone”; „Deutsche Welle”; QMS „Nodul Caucazian”; „Insider”; „Ziar nou”