Istoricul reflectă asupra învățământului superior din Rusia și a respingerii sistemului Bologna

Istoricul și bloggerul popular Klim Zhukov a atins subiectul învățământului superior din Rusia pe canalul său de YouTube.

Potrivit lui, a devenit cel mai acut acum că țara noastră nu mai face parte din sistemul de învățământ de la Bologna, unde, așa cum a spus bloggerul, ne-am străduit cu atâta zel.

Cu toate acestea, potrivit lui Jukov, problema învățământului superior în Rusia se dezvoltă de mult timp.

Da, după cum a spus el, sistemul Bologna a agravat foarte mult, pentru că universitățile noastre au pregătit în esență specialiști, concentrându-se pe piața muncii din vest. Drept urmare, acești absolvenți s-au dovedit a fi practic nepotriviți în Rusia.

Totuși, aceasta a fost înainte de „integrarea” noastră în sistemul Bologna. Până la urmă, după cum a afirmat expertul, aude de treizeci de ani fraza: „De ce să merg la facultate dacă atunci îmi dau o hârtie de care nimeni nu are nevoie și nu voi putea lucra în specialitatea mea. oricum."

Istoricul a remarcat că declarațiile autorităților ruse despre necesitatea de a pregăti mai mulți și mai buni specialiști sunt temeinice, dar numai cu o singură condiție.

Economia noastră trebuie să fie capabilă să ofere locuri de muncă pentru toți acești specialiști

- a remarcat Jukov.

Potrivit acestuia, astăzi o persoană care a absolvit departamentul de istorie poate merge să lucreze ca agent imobiliar sau vânzător de telefon. Cu toate acestea, statul (sau părinții) au cheltuit mulți bani pe educația lui.

Prin urmare, potrivit bloggerului, trebuie mai întâi să vă dați seama de ce specialități are nevoie statul și apoi să pregătiți mulți specialiști buni, și nu doar manageri de PR și marketeri, așa cum se face acum.

Comments

[AlexGa]

Jukov are perfectă dreptate. Mai întâi au produs economiști și avocați, apoi manageri, acum specialiști IT, dar când va fi nevoie de ingineri și designeri?

[Dartik]

Citat din AlexGa

Jukov are perfectă dreptate. Mai întâi au produs economiști și avocați, apoi manageri, acum specialiști IT, dar când va fi nevoie de ingineri și designeri?

Oamenii IT sunt ingineri. Va fi nevoie de ingineri când va exista creștere economică, creștere a producției și construcția de fabrici. Din păcate, Rusia este în multe privințe o țară scumpă pentru producție și este mai ieftin de produs în Asia și mai departe în Africa.

[AlexGa]

specialisti IT - ingineri

Colege, nu jigni inginerii. Din păcate, printre galaxia specialiștilor IT care înțeleg hardware-ul computerelor, sunt doar câțiva. Din punctul meu de vedere, un inginer este cineva care poate citi desene și diverse diagrame și poate crea aceste documente. Dar poate că sunt deja depășit în părerile mele despre viață.

[pirat]

Din păcate, printre galaxia specialiștilor IT care înțeleg hardware-ul computerelor, sunt doar câțiva.

Deci asta vine din piață, în IT sunt mai multe posturi vacante care sunt departe de a fi legate direct de hardware, dar sunt și destui „lucrători hardware”, inutil să spun.

[AlexGa]

Deci vine din piata...

Da, acestea sunt cerințele de astăzi, dar există mâine, iar personalul pentru acesta trebuie să înceapă să fie creat acum, pentru noi întreprinderi, dacă vorbim de recrearea unei economii puternice, și nu după principiul „vom cumpăra ceea ce avem nevoie de la chinezi la ieftin.”

[Tatiana]

Problema învățământului superior în Rusia se dezvoltă de mult timp.

În țară, principalele obiective ale societății sunt determinate de ideologia STATULUI, dar conform Constituției Federației Ruse, în Rusia nu există o ideologie de STAT. Si din moment ce tara nu are propria ideologie nationala de STAT, atunci locul ei NEOFICIAL - pentru granturile straine - va fi luat de ideologia ALIEN in favoarea clasei conducatoare din tara si a curatorilor acesteia din strainatate.. Si anume.

Educația ideologică în Federația Rusă a fost mult timp „acră”. Ideologia burgheză a economistului american M. Friedman, care este dominantă în țară, așa cum este expusă în cartea sa „Capitalism and Freedom” nu mai este numită „burgheză”, ci este numită, într-un mod abstract de clasă, pur și simplu „piață”. ” cu elemente ale așa-zisului. "monetarism" (adică urmărirea burgheză a profiturilor financiare).
În acest caz, nu se poate echivala conceptul de capitalism real cu toate deficiențele sale cu ideea doctrinară a americanului Milton Friedman sub forma unui fel de proiect social speculativ, adus la viață, pentru a construi un capitalism presupus ideal just pe Pământ în întreaga lume. Din cauza a ce?
Datorită pretinsei existențe în lume a unui anume anarhist absolut „liber” de fiecare piață mondială, care se presupune că este absolut „curată” de blasfemie și necinste atât din partea participanților la piața de capital, de bunuri (servicii). ) și munca, iar din presiunea asupra lor statul-națiune. Și, în același timp, Friedman presupune naiv că toți participanții de pe piață liberi de stat sunt inițial egali în viața lor începe în orice moment și pot deveni întotdeauna bogați, dacă doresc doar. Aceasta este o utopie și un bluff în forma sa cea mai pură!
În spatele acestei încercări a lui Friedman de a văru capitalismul se află un obiectiv foarte specific, adoptat de apologeții de la Washington. Și anume.
Scopul acestui bluff american este ca țările suverane, „native” din Statele Unite, în mod incontrolabil și scutite de taxe din partea guvernelor lor, în mod eronat liber și fără apărare față de concurență, să deschidă acces la piețele lor interne pentru ca companiile multinaționale americane să le vândă. bunuri străine și cumpără bogății „native” de către străini. , întreprinderi și resurse naturale.
În acest caz, reducerea la maximum a proprietății statului nativ – la „0” – este promovată de „marketing” exclusiv ca bun public. Pentru că statul se presupune că nu mai trebuie să controleze nimic, nimeni nu trebuie pedepsit și nici nu este nevoie să reglementeze comerțul și producția. Că toți membrii societății vor deveni antreprenori atât de cinstiți și care respectă legea încât, prin urmare, nu va mai fi necesar să se protejeze populația de escroci, hoți, tâlhari și criminali. Și, prin urmare, presupusul stat național, ca anacronism, va dispărea de la sine ca fiind inutil și nu este nevoie să-l protejăm deloc. Pentru distribuirea bunurilor materiale „de sus” la nivel de stat nu va fi necesară, deoarece totul va fi reglementat de această piață capitalistă „ideală”. Ei bine, cei care nu se încadrează în piață sunt problemele lor. Lasă-i, spun ei, să supraviețuiască singuri cât pot de bine. Acestea includ în special toate așa-numitele. persoane „în plus”: pensionari, persoane cu handicap, copii etc. - toți cei care „nu se potriveau pe piață”. Dar ei ar trebui să fie „fericiți” de libertatea lor de starea birocratică abstractă îngrașată care ia apăsat de secole, la fel cum anarhiștii au visat mereu la asta de secole.

TOTAL. Toate acestea Ideologia lui Milton Friedman despre presupusa existență a așa-zisului. Piața „liberă” și „curată” este propaganda anarhistă a establishment-ului american de a distruge securitatea națională a statelor suverane până la eliminarea totală a acestora și subordonarea resurselor lor în beneficiul companiilor multinaționale americane.
Din păcate, această ideologie este adoptată NEFICIAL de elita conducătoare rusă ca ideologie de STAT. Este implementat în practică de guvernul Federației Ruse, garantul Constituției Federației Ruse, în Duma de Stat și în Consiliul Federației.
А HSE este o forjă de personal tânăr burghez din „nativi” locali din această economie cumpărătoare și apologeții ei ca ADMINISTRAȚIA COLONIALĂ a SUA și a colectivului Occident din Rusia.
Și sistemul Bologna în sine a fost promovat de Soros încă din 1986, chiar și sub Gorbaciov cu așa-zisul său. "Gandire noua"! Iar notorii „oameni de piață”: Nabiulina, Siluanov, Gref etc. sunt încă la putere!

[Nikolay Malyugin]

Tatiana. Ai scris totul corect și nu există nicio dispută aici. Singura întrebare este ce fel de ideologie avem nevoie. Există o ideologie din vremurile Republicii Ingușeția. A existat o ideologie a URSS. Dar tot acest câmp a fost deja călcat în picioare.Este necesară dezvoltarea solului virgin. Cine o va face? Ideologia ar trebui să cadă favorabil asupra mentalității oamenilor. Și toate acestea necesită discuții. Ce pur și simplu nu este de așteptat.

[Tatiana]

În primul rând, există continuitate în știință. Dacă nu există, atunci totul „nou” este un fals. Noul apare, conform logicii, la verificarea validității științifice a cunoștințelor vechi și la corectarea erorilor metodologice din aceasta. Metoda filozofică cea mai perfectă este metoda dialectic-materialistă. El dezvăluie erorile logice ale teoriei m/l, care folosește și metoda metafizică. Greșeala metaficțională a clasicilor M/L că „statul VA MORI sub comunism” a fost cea care a permis Occidentului burghezo-colonial să distrugă URSS. La urma urmei, M. Friedman parazitează cu același argument – ​​fenomenul de ATAVISM presupus istoric în vremea noastră a existenței oricărui stat național în general, ca atare!
Stalin a fost mai înțelept decât Lenin troțchistul în această privință.
În acest sens, Vel. oct. social revoluția din Rusia din 1917 trebuie revizuită din pozițiile NAȚIONALE ale conducătorilor săi! De aceea, în Federația Rusă nu există o ideologie națională, deoarece în 1917 în Rusia sovietică a apărut problema rusă și încă există în diferitele sale expresii. Și anume.
Orice revoluție este determinată de teorie, atât ca ghid de acțiune, cât și de forțele sale motrice care o vor aduce la viață, precum și de prezența aliaților temporari.
1. Deci teoria m/l ​​a fost convocată de K. Marx, evreu de naționalitate și nepot a doi rabini. Lucrarea sa „The Jewish Question” examinează rolul proprietarilor de fabrici evrei doar în exploatarea oamenilor de alte naționalități în producție - i.e. doar în sfera producției și nu atinge și nu critică rolul capitaliștilor financiari evrei! Întrebare. De ce? Ce se află în spatele asta?
2. Forțele motrice ale revoluției din 1917 au fost troțkiiștii de toate genurile. Troțki a fost cel care a creat Armata Roșie. Și troțkiştii au ajuns la putere în Rusia sovietică! Ce naționalitate erau acești oameni în principal? Erau mulți ruși acolo?
Lenin nu a permis marilor ruși să devină la putere ca presupuși șovini ai regimului țarist. Dar prin ce se deosebește PROLETARUL rus unul de celălalt de PROLETARUL străin? Nimic! Acea. Lenin și-a șters picioarele pe „Internaționala PROLETARĂ” marxistă, nefiind el însuși proletar.
Se dovedește că „internaționalismul proletar” este doar MANIPULARE a clasicilor teoriei M/L! Atunci de ce și cine avea nevoie cu adevărat de asta cu lovitura națională anti-rusă din Rusia? Cine sunt acești oameni? Și ce și de ce a fost problema evreiască în Rusia și Occident?
Permiteți-mi să vă reamintesc că la sfârșitul secolului al XIX-lea problema sionistă a apărut deschis în Europa și în lume! În același timp, evreii din lume erau cei care nu aveau propriul lor stat național, s-a pus întrebarea unde l-ar putea crea. Dar în acest caz este necesar să luăm pământurile din alt stat și din statul care formează poporul! Occidentul, sprijinindu-i pe sionisti, si-a indreptat energia catre Rusia si catre rusi! Aceste lucruri trebuie studiate - și până în 19 au condus în mod șovin Rusia sovietică ca țara lor, în alianță cu minoritățile naționale.
Dar în termeni istorici, perioada sovietică a fost doar o perioadă de TRANZIȚIE de tranziție de la proprietatea publică de stat la proprietatea privată!
Ei bine, care este naționalitatea odigarhilor noștri acum? O întrebare retorică.
ERORI Teoria M/l trebuie pur și simplu corectată și adusă la norma dialectico-materialistă. Ei bine, de exemplu, modul în care un profesor verifică rezolvarea problemelor conform regulilor matematicii.
Și au fost evoluții în țară de mult timp, dar doar autoritățile ruse și comuniștii dogmatici nu au nevoie de ele.

[sceptic ticălos]

Mai mult, evreii din lume nu aveau propriul lor stat național

Ca zeci de alte națiuni.
Restul perlelor au pus deja dinții pe muchie.
PS Ai reușit chiar să condimentezi polemicile lui Marx cu Bauer despre emanciparea cu naționalismul.

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Mai mult, evreii din lume nu aveau propriul lor stat național

Ca zeci de alte națiuni.

Cu toate acestea, niciunul dintre ei, spre deosebire de sioniştii politici şi financiari, nu a organizat lovituri de stat naţionale, revoluţii mondiale şi războaie civile în toată lumea de dragul formării propriului stat naţional şi să preia puterea în alte ţări asupra altor popoare!
Probabil că îmi scrii asta din Israel?

[sceptic ticălos]

Ghici de ce nu-mi pasă din ce țară scrii, dar nu-ți pasă?

[Tatiana]

Și nu este nimic de ghicit aici - totul este clar!

[sceptic ticălos]

Desigur, este clar. Unul dintre noi este șovin, iar unul dintre noi nu.

[Tatiana]

Nu este nevoie să-mi pun etichete! Tu însuți ești așa - și mai rău.
Adevărul doar te ustură ochii!

[sceptic ticălos]

Tocmai eroarea metaficțională a clasicilor M/L este că „statul VA MORI sub comunism”

Ce s-a întâmplat?
Și cum a provocat această „greșeală” prăbușirea URSS?
Cuvântul „metafizic” este folosit doar ca un slogan, ca majoritatea înfloririlor verbale din foile tale de text.

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Cuvântul „metafizic” este folosit doar ca un slogan, ca majoritatea înfloririlor verbale din foile tale de text.

Comentariile dumneavoastră indică doar că nu aveți absolut nicio înțelegere științifică a metodologiei. Și anume, nu știi sistematic ce metode logice există în aceeași filozofie, cum funcționează, cum să le folosești, cine le folosește, de ce, cum și pentru ce. Nu mă deranja cu întrebările tale! Nu intenționez să vă țin o prelegere și să umplu orice lacune în cunoștințele dvs. de metodologie. Nivelul tău de pregătire în metodologie în filozofie în această chestiune este, ei bine, pur și simplu NIMIC! Și nu ți-am spus asta ca o insultă, ci de dragul adevărului obiectiv! Da, și să-ți spun toate acestea este absolut inutil - adevărat, adică. Cunoștințele solide din punct de vedere științific, ca atare, nu ți se potrivesc în principiu din motive naționaliste egoiste! Sunteți ghidat pragmatic de o cu totul altă ideologie - și anume, național-șovină - ideologie.

[sceptic ticălos]

Sunteți ghidat pragmatic de o cu totul altă ideologie - și anume, național-șovină - ideologie.

Cu îndrăzneală, cu îndrăzneală. Desigur, înțeleg că cea mai bună apărare este atacul. Mai mult, cu cât acuzația este mai absurdă, cu atât efectul este mai mare. Dar în acest caz, este amuzant.
PS Nu poți să-mi dai cursuri. Nu ai cunoștințele relevante. Și sub pretextul unui „expert ofensat” este foarte convenabil să ignorați întrebările adresate.

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Nu poți să-mi dai cursuri. Nu ai cunoștințele relevante. Și sub pretextul unui „expert ofensat” este foarte convenabil să ignorați întrebările adresate.

Vrei să continui să mă trolezi?
Evaluarea ta asupra muncii implicate în obținerea unei educații este „ciudată”. Intră în universitatea corespunzătoare și studiază într-o manieră solidă din punct de vedere științific timp de câțiva ani filosofia ca METODOLOGIE a științei și alte subiecte privind aplicarea ei în practică așa cum ar trebui să se facă în realitate, și nu atacând alte persoane în comentariile tale!
Nu văd că aveți cunoștințele adecvate și să vă certați cu un troll pe jumătate educat, ale cărui interese personale provocatoare sunt vizibile la o milă distanță, nu are sens, nu este pragmatic - îmi pierd timpul și nervii pe tine!

[sceptic ticălos]

Așa că voi auzi un răspuns de la un „expert” despre care este „greșeala metafică a clasicilor M/L că „statul VA MORI sub comunism””? Și cum a prăbușit această greșeală URSS? Sau totul va fi așa cum am spus

sub pretextul unui „expert ofensat” este foarte convenabil să ignorăm întrebările puse.

ale căror interese personale sunt la o milă depărtare

Există un singur interes personal - de a arăta oamenilor pseudoștiința experților falși care acoperă șovinismul obișnuit cu pseudoștiința lor.

[sceptic ticălos]

Dar în termeni istorici, perioada sovietică a fost doar o perioadă de TRANZIȚIE de tranziție de la proprietatea publică de stat la proprietatea privată!

Clasă. Proprietatea publică de stat în Imperiul Rus este puternică.

[Tatiana]

Cum intorci totul!!! Ei bine, tu însuți ai citat ceea ce am scris. Și anume

Citat: Vile sceptic

Dar acest lucru este în termeni istorici perioada sovietică a fost doar o perioadă de tranziție de tranziție de la proprietatea publică de stat la proprietatea privată!

În acest caz vorbim despre o lovitură de stat în URSS și Rusia sub Gorbaciov și Elțin! Despre anii 1990.
Și dacă luăm și Republica Ingușeția în 1917 și ne imaginăm proprietatea, ca atare, pe axa reală, atunci la stânga lui zero va fi proprietatea statului suveran care formează poporul rus din Republica Ingușeția și în dreapta este proprietatea oligarhilor, în principal de naționalitate non-rusă. Și, în același timp, atunci proprietatea în perioada sovietică poate fi omisă și considerată ca o tranziție prin zero pe axa reală de la niște mâini naționale care formează un stat din Republica Ingușeția la alte mâini naționale - deja OLIGARHICE - din Federația Rusă. .
Ei bine, sincer, te comporți ca un copil mic când vine vorba de logică!

[sceptic ticălos]

În acest caz vorbim despre o lovitură de stat în URSS și Rusia sub Gorbaciov și Elțin! Despre anii 1990.

În acest caz, scrieți clar despre „perioada sovietică”. Și acesta este un interval de timp foarte specific, și nu „sub Gorbaciov și Elțin”

Și dacă luăm și Republica Ingușeția în 1917 și ne imaginăm proprietatea, ca atare, pe axa reală, atunci la stânga lui zero va fi proprietatea statului suveran care formează poporul rus din Republica Ingușeția și în dreapta este proprietatea oligarhilor, în principal de naționalitate non-rusă. Și, în același timp, atunci proprietatea în perioada sovietică poate fi omisă și considerată ca o tranziție prin zero pe axa reală de la niște mâini naționale care formează un stat din Republica Ingușeția la alte mâini naționale - deja OLIGARHICE - din Federația Rusă. .

Ce fel de născocire a unei imaginații febrile este aceasta? Începând cu utilizarea absolut inadecvată a unui concept atât de specific ca „axa reală”. Cunoașteți proprietățile axei reale? De ce ați decis că folosirea acestei expresii este potrivită aici? Pur și simplu vă mascați, ca să spunem ușor, textele nebunești cu o utilizare abundentă de termeni (nepotriviți) și profesionalisme pentru a crea aparența de „știință”. Ceea ce face ca prostia în judecăți, dimpotrivă, doar mai vizibilă.

[Tatiana]

Imaginați-vă că, în orice stat național, proprietatea statului, precum proprietatea publică, este întotdeauna prezentă într-o anumită măsură. Susține aparatul de stat, inclusiv forțele armate ale țării.
Nu-mi mai trimite mesaje! M-am săturat deja de tine ca troll.

[sceptic ticălos]

Imagina, în orice stat naţional stare ca public, proprietatea este mereu prezentă până la anumite dimensiuni. Susține aparatul de stat, inclusiv forțele armate ale țării.

Imaginați-vă - NU.
În același Imperiu Rus menționat mai sus, proprietatea de stat a fost numită legal „proprietate suverană” (chiar și după 1905) puteți ghici de ce?

[Tatiana]

Apropo, conceptul de „proprietate” a fost folosit de Chubais și de toți „marketerii” pro-occidentali - economiștii liberali.

În filozofie ei operează cu conceptul de „proprietate”.

Nu este nevoie să limităm conținutul logic al conceptului filozofic de „proprietate” la conceptul de „proprietate”, care este inclus în conceptul de „proprietate”! Pământ, râuri, minerale etc. - aceasta nu este „proprietate”, ci „proprietate”.

[sceptic ticălos]

Nu este nevoie să limităm conținutul logic al conceptului filozofic de „proprietate” la conceptul de „proprietate”, care este inclus în conceptul de „proprietate”!

Nimeni nu limitează nimic - faptul că undeva la un moment dat au decis să folosească cuvântul „proprietate” pentru a desemna conceptul de „proprietate” nu schimbă nimic în acest concept. Pur și simplu nu poți pune corect accent în mesajele interlocutorilor tăi. Mesajul meu se referă la cuvintele tale că „în orice stat național, proprietatea de stat, ca proprietate publică, este întotdeauna prezentă într-o anumită măsură”. greșesc și a dat un exemplu care respinge cuvintele tale - în Imperiul Rus, proprietatea de stat nu este proprietate publică, ci proprietate regală.

[Tatiana]

Monarhul și oamenii din filozofie sunt inseparabile de conceptul de „stat”!

[sceptic ticălos]

Monarhul și oamenii din filozofie nu pot fi despărțiți de conceptul de „stat”!

Tocmai ai venit tu cu asta

[Tatiana]

„Dreptul juridic” este un concept derivat (aplicat) din conceptul de „ideologie”; ideologia, care la rândul ei se bazează pe filozofie ca disciplină științifică, adică. asupra metodelor filosofice de construire a fiecărui concept ideologic separat.

[sceptic ticălos]

„Dreptul juridic” este un concept derivat din ideologie

Nu. Și, în consecință, tot ceea ce urmează, construit pe o premisă incorectă, devine incorect.
Mai mult, pe ce bază ați înlocuit teza „monarhul și poporul sunt inseparabile de conceptul de stat” cu sintagma „drept legal”?

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

și pe ce bază ați înlocuit teza „monarhul și poporul sunt inseparabile de conceptul de stat” cu sintagma „lege juridică”?

Ei bine, tu însuți ai contrastat conceptul de „proprietate” cu conceptul de „proprietate”!

Citat: Vile sceptic

În același Imperiu Rus menționat mai sus Proprietatea de stat a fost numită legal „proprietate suverană” (chiar și după 1905)

Prin aceasta vă concentrați în mod logic pe o FORMA LEGISLATIVĂ specifică a conceptului de „proprietate”, excluzând astfel în mod incorect conținutul filozofic al conceptului de „proprietate” (adică, de fapt, refuzați să operați cu conceptul filozofic de „proprietate” - intri intr-o contradictie logica). Și vă spun despre CONȚINUTUL filosofic al conceptului de „proprietate” ca categorie a UNIVERSALULUI pentru conceptul de proprietate în luptă - fără a ține cont de formele sale specifice.
Conceptul de proprietate este, de asemenea, inerent animalelor – iar formele juridice de proprietate din filosofie nu au nimic de-a face cu el. (Iar clasicii lui m/l, în teoria muncii lor a antropogenezei, ÎN CHESTEA formării conceptului de „proprietate” la animale, au făcut o greșeală metafizică, spunând că animalele nu au „proto-conștiință”).
În același timp, ești confuz în aplicarea metodei dialectico-materialiste și anume: 1) principiul „unității concretului și abstractului”. Și au încălcat și principiul 2) al „trecerii de la SINGUR la GENERAL și la UNIVERSAL prin SPECIAL”. În același timp, vezi SPECIFUL și SINGUL, dar ABSTRACT și UNIVERSAL nu!

[sceptic ticălos]

Ei bine, tu însuți ai contrastat conceptul de „proprietate” cu conceptul de „proprietate”!

UNDE?!?!
Vi s-a spus deja că cuvântul cheie din expresia „proprietate suverană” este STAT, nu proprietate. Tocmai ți s-a spus că nu există nicio proprietate PUBLICĂ în imperiu. Nu mă opun nimic - faptul că cuvântul „proprietate” este scris este o afirmație a faptului istoric că acest cuvânt desemnează proprietatea statului în legile unei anumite entități de stat care a existat în realitate obiectivă. Și duci conversația în sferă - cum sunt corecte cartofii sau cartofii.

[Tatiana]

Nu vei înțelege. Din punct de vedere istoric, într-o țară pot fi multe state, dar țara ca atare este UNA pentru oameni.

În același timp, în mod oficial pot exista multe companii de proprietate privată în țară. Dar din punct de vedere istoric, ele sunt întotdeauna temporare - curg de la o mână privată la alta.
Dar proprietatea poporului sub forma statului este întotdeauna aceeași - și asta se manifestă mai ales în timpul războiului, când cetățenii merg să-și apere nu atât statul, cât țara - pământul și poporul lor, indiferent de forma statului. și formele proprietății private din acesta.

Legal și de fapt, în timp de pace în Occident, proprietatea statului - în ciuda ideologiei „piață” a lui M. Friedman - ajunge la 50-70%!
Și în Rusia, Occidentul, reprezentat de apologeții săi, dorește ca toată proprietatea de stat la picioarele oamenilor din Rusia - Pământ, apă și alte resurse naturale, și nu doar întreprinderi de stat - să devină peste tot numai proprietate PRIVATĂ, care Occidentul poate lua cu ușurință de la proprietarii privați ruși și ia, confiscă în folosul său! CE a făcut și ce face Occidentul cu oligarhii ruși - Abramovici, Deripaska etc.

[sceptic ticălos]

Ei bine, care este naționalitatea odigarhilor noștri acum?

Imaginați-vă, majoritatea covârșitoare sunt ruși.

https://www.forbes.ru/rating/426935-200-bogateyshih-biznesmenov-rossii-2021-reyting-forbes

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Imaginați-vă, majoritatea covârșitoare sunt ruși.

Nimic de genul acesta!

[sceptic ticălos]

Nimic de genul acesta!

Ești atât de surd și orb la certuri? Lista v-a fost deja dată. Deci, care este naționalitatea oligarhilor noștri?

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Ești atât de surd și orb la certuri? Lista v-a fost deja dată. Deci, care este naționalitatea oligarhilor noștri?

Citat: Vile sceptic

https://www.forbes.ru/rating/426935-200-bogateyshih-biznesmenov-rossii-2021-reyting-forbes

De ce te uiți doar la numele tău complet pe această listă? Acolo, naționalitatea nu este reprezentată deloc pe listă!

Între timp, ei bine, de exemplu, Mihail Prokhorov este evreu după naționalitate și nu o ascunde, dar pe baza numelui și a prenumelui, l-am considerat și rus!

[sceptic ticălos]

evreu după naționalitate

Îmi puteți aminti cum determină rușii naționalitatea unui copil? În caz contrar, poporul antievreu are o abordare interesantă de a clasifica o persoană drept „evreu”; ei uită imediat că, printre ruși, naționalitatea este determinată de papă.

[Tatiana]

Nu îmi citești bine comentariile.
Este scris

Citat: Tatyana

Mihail Prokhorov este evreu după naționalitate și NU O ASCUNDE, iar pe baza numelui și prenumelui lui l-am considerat și rus!

Ce legătură are „Iudeofobia” cu asta? V-am dat un exemplu că nu este întotdeauna posibil să determinați naționalitatea unei persoane după numele complet. Și știind asta, nici măcar nu mă deranjez cu astfel de lucruri.

[sceptic ticălos]

Arată-mi unde se numește evreu și nu că are evrei în familia lui?
Faptul că a găsit o bunică evreică pentru a obține cetățenia israeliană nu îl face evreu chiar sub legile rasiale de la Nürnberg.

Și știind asta, nici măcar nu mă deranjez cu astfel de lucruri.

Pe ce bază afirmi atunci (deși acoperind cu o „întrebare retorică”) că naționalitatea oligarhilor Rusiei este evreiască.

[Tatiana]

Caută-l singur! Totul este acolo pe Internet.
Prokhorov, după naționalitate, are într-adevăr tot dreptul de a deveni cetățean al Israelului.
Nu mă mai trage!
Ei bine, cât de mult mă poți exploata și să-mi pierzi timpul personal?

Vezi în detaliu - https://www.km.ru/v-rossii/2013/04/23/mikhail-prokhorov/709435-semeinaya-taina-prokhorova

[sceptic ticălos]

Vezi detalii

Presa galbenă nu o consider o sursă adecvată de informare

Caută-l singur! Totul este acolo pe Internet.

Faptul că Prohorov se numește evreu? Nu.

Prokhorov, după naționalitate, are într-adevăr tot dreptul de a deveni cetățean al Israelului.

ȘI? Aceasta este doar politica de imigrare a Israelului. Acest lucru nu îl face pe Prohorov un evreu.

[Tatiana]

Lucrurile se schimbă rapid pe internet. Nu pot și nu vreau să caut informații vechi pentru tine.
Ieri am găsit rapid un link către ceva care era aproape de subiectul conversației despre Prokhorov, pe care Zen a revenit automat la cerere. Aflați cum să citiți informațiile între rânduri și să trageți concluziile potrivite! Acolo este scris că bunica sa maternă era evreică și că Prokhorov nu și-a negat niciodată în mod public rădăcinile evreiești.
Și, în general, nu există fum fără foc.
Și poți rămâne neconvins dacă vrei! Problema predominării în Rusia a oligarhilor non-ruși în raport cu numărul de reprezentanți ai oamenilor de o anumită naționalitate nu dispare de aici! Și numele complet rusesc al oligarhului spune încă puțin despre naționalitatea lor reală.
Și în general vorbind. Ați întâlnit o problemă care este luată în considerare în știință de o nouă disciplină științifică - ETNOPSHOLOGIA.

[sceptic ticălos]

Este scris că bunica sa maternă era evreică.

Ți-am scris asta mai sus. ȘI? A devenit evreu? De ce este asta? Repet, nici în conformitate cu legile rasiale de la Nürnberg el nu este evreu.

Este scris că bunica sa maternă era evreică.

Și ai scris că el se identifică ca evreu („nu o ascunde”). Așa că confirmă că aceasta nu este invenția ta. Nu se poate? Atunci nu-l folosi în argumentele tale.

Aflați cum să citiți informațiile între rânduri și să trageți concluziile potrivite!

Adică, pur și simplu, să INVENȚI, așa cum faci și tu.

Problema dominației în Rusia

persoane care se angajează în segregare pe bază de naționalitate sau religie.

[Tatiana]

Totul este clar cu tine. Pe miză, iei de la capăt!
Repet, sceptic ticălos, căutați singuri aceste informații pe internet. Ea a fost cu siguranță acolo.
Personal, acest adevăr nu mă deranjează prea mult. Problema sistemică a diferențelor în psihologia diferitelor etnonaționalități este clară pentru mine chiar și fără aceasta. L-am studiat intenționat în cadrul disciplinei științifice - etnopsihologie.

[sceptic ticălos]

Ea a fost cu siguranță acolo.

Cu siguranță ai venit cu asta. Ei bine, sau cum spui tu - citește printre rânduri

L-am studiat intenționat în cadrul disciplinei științifice - etnopsihologie.

Ce fel de operator de mașină ești?

[Viaceslav Krylov]

Am nevoie de evoluții. Ați fi atât de amabil să oferiți link-uri, le voi citi și voi organiza un seminar academic.

[sceptic ticălos]

Doamne, aceeași foaie de text pentru toate ocaziile.

Și sistemul Bologna în sine a fost promovat de Soros încă din 1986, chiar și sub Gorbaciov cu așa-zisul său. "Gandire noua"!

Procesul Bologna a luat forma la sfârșitul anilor 90 în Europa, ce Gorbaciov?

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Doamne, aceeași foaie de text pentru toate ocaziile.

Pentru tine - o „foaie”, dar pentru alții NOUITATE și cunoștințe NOI! La ce te gândești despre tine aici? Ai conștiință!

Citat: Vile sceptic

Și sistemul Bologna în sine a fost promovat de Soros încă din 1986, chiar și sub Gorbaciov cu așa-zisul său. "Gandire noua"!

Procesul Bologna a luat forma la sfârșitul anilor 90 în Europa, ce Gorbaciov?

Doar că nu ai lucrat la școală în 1986 și nu știi cum a început totul. Și la vremea aceea eram mai mult decât la curent cu reforma școlii.

[sceptic ticălos]

Doar că nu ai lucrat la școală în 1986 și nu știi cum a început totul.

Împărtășește acest secret)))

[Tatiana]

Citat: Vile sceptic

Împărtășește acest secret)))

Am scris o recenzie NEGATIVE detaliată, justificată, a pilotului liberal din Sankt Petersburg - apoi pentru întreaga Rusie - proiectul profesorilor din Sankt Petersburg - deputați ai Adunării Legislative din Sankt Petersburg - „Educația-90”. Și cu recenzia ei, au închis oxigenul pentru denaționalizarea și optimizarea celei mai cool forme liberale pro-occidentale de învățământ public din Rusia de către autorități.
În Sankt Petersburg la acea vreme, începuseră deja grevele părinților de școlari împotriva profesorilor cu grevele profesorilor lor în sprijinul acestei reforme liberale a învățământului școlar din țară.
Reforma a fost amânată, dar apoi în liniște, pe parcursul mai multor ani, a fost implementată în părți, dar nu în întregime, așa cum a fost propus și planificat inițial.
Ei bine, cum să nu fie introdus dacă Soros ar da bani pentru toate acestea pentru a ajuta profesorii și corpurile didactice corupte ale țării, care, cu filantropia și granturile sale străine, au distrus întregul sistem anterior de învățământ sovietic și rus din țara noastră?!

[sceptic ticălos]

Ce vi s-a părut inacceptabil? Ați avut astfel de puteri - de a decide soarta proiectelor parlamentare? Ce interesant.

[Viaceslav Krylov]

Totul este prezentat logic și plauzibil.
Care este alternativa sau cum putem face învățământul superior „curat din punct de vedere chimic”?

[Tatiana]

Citat: Vyacheslav Krylov

Care este alternativa sau cum putem face învățământul superior „curat din punct de vedere chimic”?

Parțial, totul se reduce la politica „topilor” la putere în țara noastră - și nu numai în țara noastră. Și anume.

Fără o epurare pe scară largă a elitelor și oficialilor, o schimbare a politicii economice și o reformă a armatei, țările SUA nu vor câștiga acest război cu Statele Unite și cu cei care le susțin.
În același timp, întreaga politică de sancțiuni a SUA se bazează pe „băiatul rău” cu așa-zisul. falsa ideologie de „piață” a americanului Milton Friedman în guvernele lumii (inclusiv Rusia) despre presupusa existență a așa-zisului în lume. piața „liberă” și „curată” a capitalului, bunurilor și muncii. Această ideologie cacealma, care funcționează exclusiv în interesul finanțatorilor globali ai Rezervei Federale SUA și a companiilor multinaționale americane, nu poate duce decât la TMB.
Cu această ideologie manipulativă - presupus apolitică de clasă -, este timpul să încheiem și să începem să numim pică. Și anume.

Este timpul ca oamenii din educație să înțeleagă că această ideologie falsă de pseudo-„piață” a pus stăpânire pe întreaga lume dintr-un motiv (apropo, asemănător cu cum a fost cu troțkiștii cu ideologie comunistă la vremea lor) și că SANCȚIUNILE SUA împotriva altor țări nu apar din senin și nu devin mai puternice singure!
Economia „de piață” este un sabotaj conștient și o ofensivă împotriva ingineriei statelor naționale-PROIECT al bancherilor privați ai Sistemului Rezervei Federale din SUA pentru a-și construi propria „ordine mondială” și dominație asupra lumii. ȘI SANCȚIUNIle suntx ARME financiare în economia mondială și economiile altor țări ca MONOPOLIZARE în lume a circulației dolarilor americani etc., ca produs financiar deținut privat - cu ajutorul căruia DISTRUGEAZĂ GENOCIDAL popoarele lumii întregi. și statele lor naționale, Ei le dictează VOINȚA LOR, CONDIȚIILE LOR VIEȚII ȘI NUMĂRUL LOR.

Trebuie să înțelegeți că SANCȚIUNILE SUA au propria lor programare ideologică ZOMBIE a comportamentului oamenilor sub forma unei false justificari ca ghid de acțiune pentru stabilirea în societate a unei atitudini morale anti-umane a propriei superiorități și dominație asupra lumii - asupra altora. țări și alți oameni. Dar în esență, aceasta este o DEGENERARE MENTALĂ a „aleșilor” prin atribuirea DREPTUL moral și legal de a deveni fasciști!

În legătură cu cele de mai sus, în Federația Rusă - în sfera învățământului rus - este, de asemenea, timpul să se închidă Școala Superioară de Economie - această „piață” post-sovietică-comprador fierar al financiar insolvabil din punct de vedere științific, colonial pro-american. și personalul administrativ din Federația Rusă - ca parte a acestui MESS financiar pro-american - înrobirea oamenilor și războaiele din lume.

[sceptic ticălos]

prin atribuirea DREPTUL moral și legal de a deveni fasciști!

Drepturile legale sunt neapărat garantate prin documente legale. Dovediți-vă cuvintele furnizând un document care declară dreptul unei persoane de a deveni fascist.
Pe ce bază vă compuneți textele? Arătați pe rând cu degetul spre dicționar la întâmplare și scrieți succesiv ceea ce ați lovit? Nu am altă explicație pentru aceste foi incoerente.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Tatyana

În legătură cu cele de mai sus, în Federația Rusă - în sfera învățământului rus - este, de asemenea, timpul să se închidă Școala Superioară de Economie - această „piață” post-sovietică-comprador fierar al financiar insolvabil din punct de vedere științific, colonial pro-american. și personalul administrativ din Federația Rusă - ca parte a acestui MESS financiar pro-american - înrobirea oamenilor și războaiele din lume.

Bine, totul să fie așa cum este scris: „vom tăia toate viile”. Critica oferită este calitativă. care va oferi educație superioară de înaltă calitate, de exemplu, economie? Aveți sugestii în acest sens? CU nou Este evident o lipsă de personal în Rusia.

Citat: Tatyana

Parțial, totul se reduce la politica „topilor” la putere în țara noastră - și nu numai în țara noastră.

Bine, să înlocuim toate blaturile „vechi” cu blaturile „noi”. Ai suficientă educație și experiență de viață pentru a ghici că nu se va întâmpla nimic fundamental nou? „Nou” este o iluzie calitativă acoperită cu forme noi. Dovedi?

[Tatiana]

Este cu adevărat dificil să găsești personal de calitatea necesară pentru a reorganiza predarea în universități în direcția național-patriotică corectă! Oamenii care lucrează în universități sunt, în principiu, buni, dar sistemul dominant de granturi străine și rapoarte privind publicațiile științifice din reviste străine a dus totul într-un sistem de certare conform parametrilor și narațiunilor occidentale.
Uneori profesorii îmi dau cărțile lor. Așa că le citești și te prinzi că te gândești că ar fi mai bine dacă acest profesor nu mi-ar da lucrările lui, pentru că aș avea o părere mai bună despre el decât după ce i-ai citit lucrarea.
Trebuie să aveți o idee despre cum profesorii ruși sunt forțați să lucreze acum.
Pe de o parte, sunt neambigui din punct de vedere ideologic, în cea mai mare parte, se vor reorganiza pe o bază nouă, ca dezertorii în 1991, pentru a-și păstra locurile de muncă în universități la locul lor. Cu toate acestea, după mai bine de 30 de ani de demolare liberală post-sovietică a sistemului de învățământ sovietic de-a lungul liniilor coloniale, ei nu au nicio dezvoltare demnă de descoperire proprie. Acest lucru este evident mai ales la conferințele științifice și practice cu participare străină. O priveliște teribil de tristă! Dar participanții-observatorii străini occidentali sunt foarte mulțumiți de o astfel de imagine la conferință - pur și simplu încântați!

Citat: Vyacheslav Krylov

„Nou” este o iluzie calitativă acoperită cu forme noi.

Așa așa-zisa „Noul” se poate dezvolta ca direcția anterioară a „vechiului” cu aceleași obiective strategice. Nu consider asta „nou”. Aceasta este consolidarea și aprofundarea „Vechiului”.
Noutatea științifică este echivalentă cu o descoperire științifică valabilă științific în dezvoltarea naturii și a societății. De asta are cu adevărat nevoie țara noastră. Și doar câțiva sunt capabili de asta. Și au nevoie de sprijin din partea celor de la putere în cadrul societății însăși.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Tatyana

Noutatea științifică este echivalentă cu o descoperire științifică valabilă științific în dezvoltarea naturii și a societății. De asta are cu adevărat nevoie țara noastră. Și doar câțiva sunt capabili de asta. Și au nevoie de sprijin din partea celor de la putere în cadrul societății însăși.

"Aproape bine". Dacă fără sprijin din partea celor care dețin puterea în societate, atunci „bine”. Dacă eliminăm termenii „științific, științific, științific”, atunci „aproape excelent”. Ce ar trebui să faci pentru a deveni „doar grozav”?

[Tatiana]

Citat: Vyacheslav Krylov

Ce ar trebui să faci pentru a deveni „doar grozav”?

Până acum nu se vede nicio lumină.

[Tatiana]

Citat: Vyacheslav Krylov

Care este alternativa sau cum putem face învățământul superior „curat din punct de vedere chimic”?

Au început să se ocupe de Școala Superioară de Economie ca o sursă de personal colonial-administrativ pro-american din Federația Rusă de la rușii înșiși, dar până acum nu a fost foarte eficient. Și anume.

REZUMAT
HSE a fost creat de Gaidar cu bani alocați de Statele Unite - pentru 1 milion de dolari, în 1992, când, în 1992, guvernul lui Yegor Gaidar a inițiat o serie de reforme de „piață” și avea nevoie urgentă de UN STRATEGIC specialiști care se presupune că „înțeleg” economia modernă a lumii occidentale și „știu” să analizeze și să prezică rezultate.
În același timp, pro-occidental HSE ca „Institutul pentru Economie în Tranziție” a fost creat STRATEGIC în 1992 nu atât de Gaidar, ci de americanii care au inundat Statele Unite în anii 90 pentru Gaidar.
Și deja în 1997, Școala Superioară de Economie și Școala de Economie din Londra (LSE) au semnat un acord pentru a crea Colegiul Internațional de Economie și Finanțe (ICEF), care a fost redenumit ulterior Institutul Internațional de Economie și Finanțe.
Și numai atunci - și anume abia în 2009 - Școala Superioară de Economie a Universității de Stat a devenit Instituția Educațională Bugetară Federală de Învățământ Profesional Superior „Universitatea de Stat - Școala Superioară de Economie sub Guvernul Federației Ruse”. Și conform ordinului Guvernului Federației Ruse din 12 august 2008 nr. 1177-r, fondatorul universității este Guvernul Federației Ruse. Totodată, a fost adoptată o nouă Cartă a Universității și a fost elaborat Programul de Dezvoltare SU-HSE pentru perioada 2009-2015. si pana in 2020.
Campusul principal este situat în Moscova, încă trei - în Sankt Petersburg, Nijni Novgorod și Perm.
Apropo. Soțul Elvirei Nabiullina a devenit rectorul HSE în 1992.
Elvira Nabiullina însăși, absolventă în 1986 a Facultății de Economie a Universității de Stat din Moscova Lomonosov, în 2007 a absolvit Universitatea Yale, care va deveni un centru de recrutare din SUA.
De asemenea a studiat un program de leadership în SUA numit IVLP (International Visitor Leadership Program).
И La sfârșitul anului 2016, foarte influenta revistă engleză The Banker, aparent nu în zadar în opinia Occidentului, a recunoscut-o pe Nabiullina drept cel mai bun șef al Băncii Centrale din Europa.
Adevărat, HSE, ca forjă de personal liberal, a fost acum decapitată de rectorul Y. Kuzminov. Dar acest lucru clar nu este suficient pentru securitatea națională a Rusiei!

În al doilea rând. Chiar dacă la HSE s-a format o „coloană tehnică foarte puternică” în ultimii ani, asta nu înseamnă deloc că specialiștii tehnici, ca absolvenți HSE, nu sunt „oameni de piață” pro-occidentali în esența lor ideologică.
Astfel că Este mai ușor să închideți HSE decât să eliminați „oamenii de piață” pro-occidentali ruși din economia națională R, a cărui masă critică este foarte mare - 85-90%

Cu alte cuvinte, totul se reduce la IDEOLOGIE - și la crearea unei ideologii naționale reale, științifice solide în Federația Rusă, pentru a proteja securitatea națională a existenței și dezvoltării Rusiei!

[Viaceslav Krylov]

Citat: Tatyana

totul se reduce la IDEOLOGIE - și la crearea unei ideologii naționale reale, științifice solide în Federația Rusă, pentru a proteja securitatea națională a existenței și dezvoltării Rusiei!

Toată lumea a fost întotdeauna implicată în ideologie, fără excepție de la această regulă, și chiar a implicat teologia, știința seculară și practica vieții în crearea ei. Ceva pe planetă nu a avansat încă prea mult. „Securitatea națională a existenței și dezvoltării Rusiei” - există sunet, dar există întuneric de semnificații. A fost o vreme când mă jucam cu termeni și expresii.

[Tatiana]

Citat: Vyacheslav Krylov

„Securitatea națională a existenței și dezvoltării Rusiei”

Securitatea națională a existenței și dezvoltării Rusiei înseamnă protecția întregii populații a țării noastre, și nu o anumită persoană - mai ales minoritate „aleasă” - a cetățenilor săi. Și cum să se realizeze acest lucru este o problemă ideologică de implementare a unui concept filozofic specific pentru politicieni.
Și politica în orice țară este o expresie concentrată a intereselor economice ale unui individ, unui grup de oameni, grupurilor etnice individuale, popoarelor, națiunilor, precum și corporațiilor profesionale și confesiunilor religioase.

[Fierarul 55]

Un inginer bun nu-și cumpără diploma undeva sub un pod sau pe o alee întunecată.
Primul pas este stabilirea admiterii în institute pe baza cunoștințelor, și nu prin rude sau prin mită.
Și trebuie să angajăm oameni bolnavi pentru locul de muncă în primul rând.

Apoi, după ceva timp, vor apărea ingineri buni.
Dar vârful trebuie să înțeleagă acest lucru și să ia decizii adecvate.

[AlexGa]

Primul pas este aranjarea admiterii la institutele de cunoaștere

Și anulați examenul unificat de stat și reintroduceți examenele de admitere la universități și, într-o măsură mai mare, în formă orală, astfel încât modul de gândire al solicitantului să poată fi văzut. Și acum mutul poate deveni traducător.

[consilier de nivelul 2]

dar mai întâi asigurați-vă că nu există corupție în aceste examene.. vreo idee despre cum?

[AlexGa]

vreo idee cum?

Mânca! Codul penal.

[Ploverul]

Codul penal există deja. Problema este punerea în aplicare. În absența inevitabilității pedepsei, a perioadelor lungi de examinare a cauzelor și a inutilității economice care rezultă, codul penal nu funcționează așa cum ar trebui. Prin urmare, răspunsul, din păcate, nu este corect.

[Ploverul]

Examenul de stat unificat chinez (高考) și sistemul de distribuire către universități în conformitate cu succesul în acest examen de stat unificat au permis chinezilor să facă o descoperire în toate domeniile științei. Examenul de stat unificat este un instrument bun care este prost folosit. Iar problema nu este în Examenul Unificat de Stat, ci în sistemul de învățământ.

[BastakarapuzikI]

Examenul Unificat de Stat este criticat de profesori, iar afirmațiile lor sunt atât de bine întemeiate și motivate încât devine neclar cum a fost chiar acceptat un astfel de sistem brut și ilogic? Unele dintre deficiențele examenului de stat unificat au fost atenuate cu un fel de patch-uri.
De exemplu, institutele încă efectuează teste suplimentare ale solicitanților.
Și nu poate fi altfel, dacă o specialitate necesită cunoștințe speciale de geometrie, atunci examenul ar trebui să se concentreze pe această disciplină, și nu pe un fel de testare abstractă la școală pe un set general de discipline. Aproape toți profesorii universitari notează că studenții moderni nu urmează programul, le lipsește CUNOAȘTEREA.
Cum ar putea fi altfel dacă cei care au promovat Examenul Unificat de Stat ar avea dreptul să intre într-o universitate în decurs de câțiva ANI de la absolvirea școlii? Da, a uitat toată programa școlară.
Compară asta cu înghesuiala viitorilor studenți din URSS, când după terminarea școlii trebuiau să petreacă TOATA VARA pregătindu-se pentru a intra la universitate. Și adesea mai mult de o vară! Cine era mai bine pregătit să studieze?

[Ploverul]

Iar eu sunt cel care am mers de la Chita la Sankt Petersburg si am intrat in examen inainte de Examenul Unificat de Stat. M-am pregătit exclusiv pe cont propriu - cunoșteam programa școlară aproape perfect. Universitatea la care am vrut să intru nu a punctat la matematică, pentru că... Fără cursuri pregătitoare sau cursuri cu tutore și consultații cu profesorii, era imposibil să te înscrii. Am intrat într-o universitate mai puțin prestigioasă. Fratele meu a susținut deja Examenul Unificat de Stat, s-a pregătit și exclusiv pe cont propriu și a promovat concursul pe punctaj. Atât el, cât și eu am fost predați de aceiași profesori, iar eu, ca elev, am înțeles un lucru - dacă școala și profesorii sunt normali, atunci nu contează care este examenul final, dacă vrei, poți înțelege totul .

[Arisaka]

M-am înscris înainte de Examenul Unificat de Stat în capitala Patriei noastre, la începutul anilor 2000. Una dintre cele mai mari universități din Moscova. Biletele erau puse în vânzare: toată lumea știa că trei case după colț era un om de la care puteai să cumperi ieftin pe vremuri și, poate, foarte scump pentru anul acesta.
Sau puteai să treci cu 2 și să ajungi în fruntea tabelului celor care au trecut.
Doar pentru un traducător. Și o grămadă de tineri care au promovat examenul de stat unificat timp de 5-10 ani s-au dovedit a fi specialiști excelenți cu care lucrez acum.
Că au înghesuit biletele de anul trecut pe subiecte care sunt acum pentru Examenul Unificat de Stat.
Nu vorbesc deloc despre mai bine sau mai rău. Problema este corupția. Îmi amintesc cum sperau că va fi mai dificil să se înscrie prin conexiuni/pentru bani datorită examenului de stat unificat. Și de ceva vreme chiar așa a fost...

[Guran33 Serghei]

Primul lucru (mai sus sunt deja mai multe despre acest lucru) este un loc de muncă promițător la finalizarea formării.Începutul și rambursarea inițială a instruirii sunt obligatorii, iar apoi, în funcție de muncă, abilități, ingeniozitate și oportunități pentru tot felul de conexiuni și familie. legături.

[Dingo]

este necesar să se stabilească admiterea în institute pe baza cunoștințelor, și nu prin rude sau prin mită.

Permiteți-mi să adaug - și nu pe baza rezultatelor examenului de stat unificat, ci pe examene cu drepturi depline. Decanatul urlă deja ca un lup la aceste „victime ale examenului de stat unificat”.

[Ploverul]

Tu, se pare, nu locuiești în Sankt Petersburg, deoarece cu toată seriozitatea postezi aici o reclamă pentru acest rector ciudat de la Universitatea Sindicatelor UMANITATE. Îmi amintesc că atunci când au intrat în procesul de la Bologna, el a pledat foarte puternic pentru acesta. „Vântul” a suflat în cealaltă direcție - mi-am schimbat pantofii

[Dingo]

Se pare că nu locuiți în Sankt Petersburg, deoarece puneți serios reclame aici

Absolut corect - nu în Sankt Petersburg. Dar, vreau să remarc, „anunțul acestui rector ciudat” este postat de o publicație federală, aduc doar părerea lui aici, la subiect.
Există părerea unei alte persoane... Sper că nu este un „ciudat” în înțelegerea ta:

[Ploverul]

închide publicația federală

Prin „federal” vrei să spui că se aplică în toată Rusia? L-am citit pentru ultima dată acum vreo 10 ani - ei bine, asta este. Nu aș vorbi doar despre educație, nu m-aș referi deloc la ea.
Ei bine, Bastrykin - da. Atât secerătorul, cât și trompetistul. Trăgătorul nostru a reușit să ajungă peste tot

[Ploverul]

Este util în astfel de cazuri să apelăm la etimologie. din fr. ingénierie ← din lat. ingenium - „deprindere” și lat. ingeniare - „a inventa, a dezvolta” - „ingeniozitate”, „invenție”, „cunoaștere”, „isbeșt”. Ingineria înseamnă aplicarea cunoștințelor științifice în practică pentru a obține un rezultat util. Viața este mai grea acum decât acum 30 de ani. Iar un inginer care creează coduri sau diagrame de procese de afaceri conform cărora codul este generat nu este mai puțin un inginer decât un inginer care proiectează un nou motor în CAD.

[IlgizL]

Da, ai perfecta dreptate. Au uitat cum să facă mașini civile, care la rândul lor produc mașini/avioane civile și așa mai departe în lanț. Dar există întotdeauna câteva descoperiri de neegalat: tablete, smartphone-uri, camioane Kamaz fără pilot etc. Și cel mai important, mai mulți specialiști IT. Și ne lipsește cumva faptul că aproape toate lucrează pentru companiile occidentale pentru că au învățat mai întâi să facă pentru ce era necesar software-ul și abia apoi s-a dezvoltat automat pentru că era necesar pentru utilizarea în dispozitivele fabricate.

[Ploverul]

Toate mașinile-unelte civile sunt mai întâi proiectate în CAD, apoi emulate în software, apoi este scris un program pentru imprimarea 3D a pieselor pentru a crea un model, iar apoi un proces automatizat, bazat pe toate aceste date, pregătește informații pentru producția industrială... Dacă un inginer modern nu cunoaște tehnologia informației, el, poate un inginer, dar nu unul modern.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Plover

Dacă un inginer modern nu cunoaște tehnologia informației, poate fi inginer, dar nu este modern.

Ceva din protocolul declarat nu apare deloc ca inginer.

[Ploverul]

Ceva din protocolul declarat nu apare deloc ca inginer.

Bună, fata. Ce s-a scris mai sus? Da, nimeni nu bate cu ciocanul în protocolul descris. Dar vestea bună este că, în secolul 21, o persoană nu ar trebui să folosească deloc un ciocan în producție - totul ar trebui să fie făcut de mașini.
Și dacă credeți că o persoană care poate proiecta o mașină convențională în CAD nu este un inginer, atunci...

[Viaceslav Krylov]

Citat: Plover

Și dacă credeți că o persoană care poate proiecta o mașină convențională în CAD nu este un inginer, atunci...

Acea! Mai întâi (de la început) mașina condiționată trebuie să se declare obiectiv. Atunci trebuie să se potrivească în minte inginer subiectiv. Apoi vă puteți uita la baza existentă pentru design: un șervețel, o foaie de hârtie, tapet într-un hotel, nisip în dune, CAD și așa mai departe. Baza de design este secundară, puteți angaja maimuțe din Brazilia.

[Ploverul]

maşina condiţională trebuie să se declare obiectiv

Ce vrei să spui?

Baza design - secundar

Am auzit de la o persoană care nu a proiectat niciodată în CAD sau pe „hârtie” (desen + calcule). Urmând logica ta, modul de calcul, de exemplu, necesarul de materii prime pentru un program de producție - pe hârtie sau pe computer - este secundar în comparație cu întocmirea unui caiet de sarcini de produs. Dar adevărul vieții este că de 20 de ani al doilea fără primul nu are sens - metodele de proiectare influențează foarte mult procesul. Adăugați aici faptul că mai mult de o persoană lucrează la un singur produs și toate aceste informații trebuie salvate, combinate și controlate. Prin urmare, lasă o persoană convențională să aibă cel puțin 7 spații în frunte, dacă nu știe să folosească instrumentele și să interacționeze astfel, nimic nu îi va funcționa. Nu am întâlnit obiecte de design interesante la care intensitatea muncii a fost mai mică de 300 om/oră (dacă vorbim de utilaje noi). Această cantitate de muncă fără o echipă și software nu poate fi finalizată de o singură persoană în durata normală de viață.

[Viaceslav Krylov]

Bine, să fie adevărul tău. Cu toate acestea, să clarificăm în domeniul științei rachetelor: cine este Serghei Pavlovici Korolev? Om de știință, designer, designer?

[Ploverul]

Dacă vorbim în termeni moderni și despre activitățile sale în crearea vehiculelor de lansare, atunci a îndeplinit toate rolurile descrise. În etapa inițială, când se creează ceva nou (nu contează - o rachetă, primul computer personal sau primul DBMS), apare așa-numitul timp al eroului. Când unul sau un număr foarte mic de oameni fac multe și dezvoltă un produs într-un ritm rapid. Dar, pe măsură ce complexitatea crește, începe delegarea de competențe și responsabilități. Așa a fost cazul lui Steve Jobs și Wozniak când au creat Apple, acesta a fost cazul lui Larry Ellison, Bob Miner și Ed Oates când au creat Oracle DB și așa a fost și la noi, în special cu Korolev.

[Patriot228]

Da, ești depășit și plin de prostii. De aceea marchem timpul pentru ca... în statul nostru manageri de sector cu o abordare ca a ta. Dezvoltarea de software necesită abilități complet diferite și, cel mai important, o vastă experiență practică și cunoașterea modului în care funcționează hardware-ul este necesară în, Doamne ferește, 5% din sarcini. În plus, în dezvoltarea modernă, specializarea profundă este încă foarte importantă și este necesar să vă schimbați constant abilitățile și soluțiile familiare, deoarece Acesta este un domeniu competitiv, pentru că dacă folosești tehnologia X și concurenții tăi folosesc tehnologia Y mai modernă, atunci s-ar putea dovedi că vor crea un cod mai stabil și mai fiabil în mai puțin timp, sau nu, atunci cei care au ales tehnologia Y vor pierde cursa competitivă . Dezvoltarea software este un adevărat război; cei care nu investesc resurse în dezvoltarea lor devin necompetitivi. Dezvoltatorii studiază constant la cursuri, mulți se antrenează rezolvând probleme după muncă pentru a se califica într-o companie cu un salariu bun.Nu este suficient să poți doar să rezolvi problemele, trebuie să le poți rezolva rapid și eficient, și pentru aceasta trebuie să urmăriți constant cum o fac alții. Asta doar la stat. Există așa ceva în birouri, încât inginerii stau în sucul lor, făcând ceva la modă veche. În plus, dacă nu ai cele mai moderne competențe, pur și simplu nu vei găsi un loc de muncă, de unde și salariul. la 200-300 tr. cu salariile inginerilor fiind de 60-120. În plus, piața IT este o piață de clasă mondială, companiile americane și europene au venit la noi înainte de SVO în căutare de dezvoltatori și a fost mai ușor să obții un loc de muncă în ei decât în ​​cele rusești, dar nimeni nu a venit cu adevărat pentru ingineri de proiectare ( cu excepția inginerilor electronici) (poate specific). Și inginerii proiectanți nu sunt deosebit de necesari pentru că... un inginer de software poate face un produs de clasă mondială fără investiții uriașe, dar designerii au nevoie de sprijin guvernamental.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Patriot228

Piața IT este o piață de clasă mondială

De fapt - da. În ceea ce privește oportunitatea, este foarte îndoielnic.

Citat: Patriot228

un inginer software poate realiza un produs de clasă mondială fără investiții uriașe

Nu este o lasătură, inginer software? Minunat!
Nu prea îmi place să conduc dezvoltarea și producția. Dar dacă chiar m-ar forța, ar trebui să împart profesiile și să le pun în următoarea ordine: inginer, om de știință, tehnician, programator. Om de știință, tehnician, programator - servitor. Inginerul este de elită.

[sceptic ticălos]

Nu este o lasătură, inginer software? Minunat!

Ce te deranjează?

Dar dacă chiar m-ar forța, ar trebui să împart profesiile și să le pun în următoarea ordine: inginer, om de știință, tehnician, programator. Om de știință, tehnician, programator - servitor. Inginerul este de elită.

Exact ca și cuvântul?

[Viaceslav Krylov]

Citat: Vile sceptic

Exact ca și cuvântul?

Oamenii din lateral mă îndeamnă: „Păi, spune-le, spune-le!” Răspunsul meu este „nu hottsa”.
Este dăunător pentru doamne să știe asta. Dar băieții nu au de ce să știe lucrurile, ei știu să-și dea seama singuri.

[Patriot228]

Nu știu despre ce fel de „elită” vorbești, ei asamblează în mare parte „meșteșuguri” din componente și piese chinezești, ceva ca o școală tehnică. S-ar putea să fi existat o „elită” în anii 80, dar aceasta a dispărut cu mult timp în urmă, iar programatorii ruși creează și participă la producția de produse de clasă mondială: sisteme fără pilot, antivirusuri etc., iar aici trăim cu toții în lumea noastră. întreprinderi din epoca de piatră, pentru a numi pe cineva „slujitori” și unii „elite”. Sălbaticii. Iar „slujitorii” fug de astfel de manageri doar că li sclipesc călcâiele, dar am auzit de mai multe ori un punct de vedere similar cu al tău și aceleași cuvinte și explicația pentru aceasta este „ignoranța explozivă” a celor care le rostesc, deoarece cei care „cotrobăiau” după ceva își deschiseseră deja propriile afaceri cu mult timp în urmă, iar acolo piața și-a pus repede creierul la locul lor.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Patriot228

Am auzit de mai multe ori un punct de vedere similar cu al tău și aceleași cuvinte și explicația pentru aceasta este „ignoranța explozivă” a celor care le rostesc

Acest lucru este puțin probabil. Și nu am un punct sau perspectivă, dar am o educație tehnică superioară și o experiență de viață excepțională. O dau gratuit tuturor celor care doresc și pot să o ia.

[Patriot228]

IT-ul este o industrie competitivă, spre deosebire de sectorul public și industria de apărare cu fluxuri de bani de la stat, companiile concurează între ele care vor lansa un produs sau serviciu mai rapid și mai fiabil, producătorii de hardware lansează și ei constant produse noi. Sunt necesare nu numai cunoștințe fundamentale, ci și cele mai bune practici, ceea ce necesită o privire foarte atentă asupra tehnicilor și tehnologiilor din varietatea nelimitată de soluții utilizate. Numai educația tehnică nu este suficientă aici. Ideea nu este despre „elită” sau „slujitori”, dar ideea este că, dacă nu folosiți cele mai fiabile și moderne soluții, atunci puteți strica pur și simplu proiectul. Dacă luăm, să zicem, dezvoltarea unui motor cu turbină cu gaz pentru un specialist și nu există nimic de ales, unde să meargă la muncă și conducerea companiilor nu caută să-i ademenească, să-i rețină, să-i antreneze și specialistul insusi nu are nici o motivatie sa se dezvolte, oricât s-ar stradui in sectorul de stat, si nu vor plati mai mult decat seful, da si nici nu are rost sa se incordeze, incearca sa gasesti pe altcineva care sa-l inlocuiasca . Să luăm comunicațiile prin satelit, de exemplu, nu există concurență și să considerăm că nu există comunicații prin satelit, așa că „ei” au Iridum, Starlink și multe alte lucruri, dar cu noi... ei bine, cu noi ca de obicei.. Iar un inginer nu poate lucra separat de știință și economie puternică.

[alekseykabanets]

Citat din Dartik

Este mai ieftin să produci în Asia, iar apoi în Africa.

De exemplu, China - cota standard de TVA este de 13%. Pentru unele bunuri și servicii, se aplică o cotă de 9% și 6%. Cota de impozitare pentru micii plătitori de TVA este de 3%. Și comparați cu Federația Rusă.

[pentru]

Citat din Dartik

Din păcate, Rusia este în multe privințe o țară scumpă

Scump pentru blaturi, dar nu atât de scump pentru muncitori.
Dintr-un raport cu un restaurator din China: „Angajații tăi sunt probabil chinezi, dar niciunul dintre localnici nu ar trebui să-i plătească mai puțin”.

[alekseykabanets]

Citat din AlexGa

și când va fi nevoie de ingineri și designeri?

Când vor fi locuri de muncă pentru ei? Ce ai împotriva IT-ilor?)))) Să poți programa, peste alți zece ani, va fi ca și cum ai putea să citești și să scrii. În general, Jukov vorbește mai mult despre problemele cu profesorii și are perfectă dreptate.

[AlexGa]

Ce ai împotriva IT-ului?

Absolut nimic! Vorbesc despre faptul că oamenii sunt cu adevărat necesari pentru a crea mai multe lucruri materiale aici, în patria lor. Este o problemă cu asta.

[alekseykabanets]

Citat din AlexGa

Absolut nimic! Vorbesc despre faptul că oamenii sunt cu adevărat necesari pentru a crea mai multe lucruri materiale aici, în patria lor. Este o problemă cu asta.

Oamenii IT produc și lucruri destul de materiale. De exemplu, programatorii de microcontrolere, pentru unele incubatoare semi-profesionale sau fabrici de brânzeturi, sunt la fel ca oamenii IT.))))

[Viaceslav Krylov]

Citat din: aleksejkabanets

În general, Jukov vorbește mai mult despre problemele cu profesorii și are perfectă dreptate.

Jukov nu vorbește despre acele probleme cu profesorii. Jukov ar spune că profesorul din clasele 5-11 este un bărbat, iar o femeie face practică și altele asemenea, că în școala elementară totul este încă acceptabil, deocamdată. Jukov ar spune ceva despre programele de antrenament. Asta ar fi bine. Dar nu!

[alekseykabanets]

Citat: Vyacheslav Krylov

Jukov ar spune despre programele de antrenament.

De data aceasta chiar nu a vorbit despre programele Federal State Educational Standards.))))) Cu toate acestea, are o mulțime de videoclipuri în care vorbește despre manuale stupide Federal State Educational Standards.

[Viaceslav Krylov]

Citat din: aleksejkabanets

Cu toate acestea, are o mulțime de videoclipuri în care vorbește despre manuale stupide privind standardele educaționale ale statului federal.

Nu sunt un fan al lui Jukov pentru a-i urmări dezvoltarea fructuoasă.
Articolul despre această resursă nu spune. În consecință, Jukov a făcut o greșeală și a pus un accent greșit.

[alekseykabanets]

Citat: Vyacheslav Krylov

Articolul despre această resursă nu spune. În consecință, Jukov a făcut o greșeală și a pus un accent greșit.

Crezi că Jukov ar trebui să introducă o frază în fiecare dintre videoclipurile sale despre programul nepotrivit de standarde educaționale ale statului federal? Și este adevărat că Catton cel Bătrân a inserat sintagma „În plus, cred că Cartagina ar trebui distrusă” în fiecare dintre discursurile sale.)))) În general, nu era vorba despre programa școlară.

[Viaceslav Krylov]

Citat din: aleksejkabanets

Crezi că Jukov ar trebui să introducă o frază în fiecare dintre videoclipurile sale despre programul nepotrivit de standarde educaționale ale statului federal?

Nu în videoclip, ci în acest articol. De unde începe învățământul superior de calitate? O să râzi, dar învățământul superior de calitate începe la grădiniță cu programele sale de pregătire. Și așa mai departe. Deși este scris că Jukov este istoric, profunzimea istorică a problemei învățământului superior este omisă.

[alekseykabanets]

Citat: Vyacheslav Krylov

O să râzi, dar învățământul superior de calitate începe la grădiniță cu programele sale de pregătire.

Nu o să râd, e adevărat. Doar că aici vorbește despre cei care predau acest program, despre problemele lor, despre faptul că un profesor nu poate preda pe deplin nici măcar programul de cea mai bună calitate dacă ocupă 2-2.5 posturi. Dacă, în loc să predea sau să se angajeze în auto-dezvoltare, ceea ce este necesar, își petrece timpul pe diverse probleme care nu țin de predare.

[Andrei Moskvin]

[b]aveți nevoie de ingineri și designeri?[/b
Mult mai rau. Nu poți găsi un dulgher decent. Doar asiaticii centrali care: „Pot face orice, doar arată-mi cum”.

[alekseykabanets]

Citat: Andrey Moskvin

Nu poți găsi un dulgher decent

Poate este problema prețului?

[Andrei Moskvin]

70-90t.r. în Tyumen, este normal?

[alekseykabanets]

Citat: Andrey Moskvin

70-90t.r. în Tyumen, este normal?

Astăzi nu știu, dar înainte era așa. Fratele meu a lucrat în acele părți ca sudor la o țeavă și a funcționat la aproximativ două sute.

[Andrei Moskvin]

Regiunea Tyumen este cea mai mare dintre toate regiunile Federației Ruse. Undeva în nord (care este chiar nord pentru noi), poate. Lăsând acolo sănătate, dinți, plămâni. Sudorii din oraș nu au primit niciodată atât de mult.

[Sergeyj1972]

Yakutia și Teritoriul Krasnoyarsk vor fi mai mari.)

[Ploverul]

Problema aici este probabil consistența câștigurilor. Dacă un astfel de venit este doar în timpul sezonului, iar a doua jumătate a anului este un gunoi, atunci salariul este deja de 35-45 de mii de ruble. se dovedește

[Evgenius]

„Pot face orice, doar arată-mi cum.”

Punct ochit punct lovit! Dar mulți dintre inginerii noștri nu pot determina cantitatea de lichid (motorină, benzină) în litri dintr-un simplu butoi de fier din garaj, așezat la capătul acestuia, ținând în mâini o bandă de măsurare. Dar, în același timp, în universități ei umplu adesea capul acestor viitori ingineri (nu designeri) cu conceptele de integrală dublă.

[Paul Siebert]

Citat din Evgenius

Mulți dintre inginerii noștri nu pot determina cantitatea de lichid (motorină, benzină) în litri dintr-un simplu butoi de fier în garaj, așezat la capătul acestuia, ținând în mâini o bandă de măsurare.

[solar]

asta este doar firesc. Cu cât nivelul de specializare este mai ridicat, cu atât mai puține cunoștințe generale.
Încercarea de a înghesui totul în cap duce la faptul că o persoană nu asimilează nimic.

[Evgenius]

solar (Sergey):

Cu cât nivelul de specializare este mai ridicat, cu atât mai puține cunoștințe generale.

Echipamentul militar modern este plin de electronice, mecanisme complexe, optică și chiar inteligență artificială. Personalul (inginerii militari ai unităților) trebuie să opereze în mod competent aceste arme. Pentru a face acest lucru, ei trebuie să cunoască temeinic structura oricărei unități de arme, să cunoască regulile de utilizare și economii. Pentru a face acest lucru, nu este nevoie să studiați integralele duble în universitățile militare, dar la departamentele universităților trebuie să rupeți „trei piei” de la studenți, viitori ingineri militari, pentru a cunoaște instrucțiunile pentru funcționarea și proiectarea întregului. complexul de arme și principiile funcționării acestuia.
Nu știu ce au studiat generalii scoși din Districtul Militar de Nord la Academia Statului Major.

[Viaceslav Krylov]

Citat din Evgenius

ingineri militari

Amuzant. Veniți cu un alt nume pentru o poziție militară care deservește echipamente speciale complexe.

[Evgenius]

Viaceslav Krylov:

Amuzant. Veniți cu un alt nume pentru o poziție militară care deservește echipamente speciale complexe.

Vyacheslav, am studiat 5 ani pentru a fi inginer militar. Deservit echipamente complexe, specialist în sisteme strategice de control al rachetelor. Totul este scris corect în diploma mea. Unde este distracția în asta?

[centru]

[Viaceslav Krylov]

Citat din Evgenius

Unde este distracția în asta?

Diploma în sine este din 1975 cu textele indicate. URSS s-a remarcat. Anterior, aș fi rămas tăcut. Dar acum, o nouă rundă de reevaluări a tuturor și a tuturor a început să se desfășoare - și nu a putut rezista. Vremuri noi, criterii și abordări noi. Dar, cel mai probabil, Rusia va urma cu strictețe calea sovietică. Deci nimeni nu va ridica ștacheta. Oricine absolvă un turn este inginer. Diploma mea scrie „inginer radio” - aceeași ridiche.

[jagger]

Am auzit asta „Inginerii de Mâine vor fi la cerere, trebuie să mai avem puțină răbdare” timp de 18 ani, după ce am absolvit școala și am intrat la facultate.
Și abia acum, când cocoșul prăjit nu numai că a ciugulit, dar și a dat cu piciorul economia și rămășițele industriei cu toată puterea, cei de la putere s-au mișcat.

[alekseykabanets]

Citat din Jaeger

cei de la putere au început să se agite.

Care este agitația? Oferă împrumuturi ieftine antreprenorilor? A fost eliminat TVA-ul? Au fost reduse contribuțiile sociale? Nu, din nou toate astea sunt doar bla bla bla la televizor.

[jagger]

Birourilor de proiectare și institutelor li s-au alocat fonduri pentru că Plecarea companiilor străine în toată splendoarea ei a dezvăluit adevărata față a satelor Potemkin, vechi de opt ani, a „substituirii importurilor”.
Acestea. în unele industrii, a început o goană completă (grabă și haos) - DEBAT ceva a trebuit să fie decis, proiectat și construit, și nu tăiat în liniște bugetul, revopsirea și împachetarea vechilor dezvoltări sovietice într-un ambalaj nou.
Chiar și eu am primit câteva apeluri de la principalele birouri de proiectare din țară.
PS: chiar dacă m-au sunat pentru interviuri și angajare, atunci se pare că sunt complet triști cu specialiștii.
Un inginer competent nu este atât o specialitate, cât o perspectivă generală, un caracter și, desigur, o vocație. Și nu va fi posibil să produci „rapid” ingineri buni la o universitate; acest lucru necesită timp și o școală de design adecvată. Și chiar și atunci, un specialist de înaltă calitate va apărea în 10 ani.

[alekseykabanets]

Citat din Jaeger

Un inginer competent nu este atât o specialitate, cât o perspectivă generală, un caracter și, desigur, o vocație. Și nu va fi posibil să produci „rapid” ingineri buni la o universitate; acest lucru necesită timp și o școală de design adecvată. Și chiar și atunci, un specialist de înaltă calitate va apărea în 10 ani.

Toate acestea sunt clare. Vorbesc despre altceva, compania nu are bani proprii, toate fondurile sunt împrumutate (până la o primă aproximare), totul funcționează pe împrumuturi, dar nu există un împrumut ieftin și nu există niciun semn. Fără bani == fără producție. Statul nu poate aloca bani tuturor industriilor. Și aveți nevoie nu numai de rachete, ci și de cele mai obișnuite șosete sau cuie.

[jagger]

Ce fel de fabrici de tricotat erau la Ivanovo... Și unde sunt toate astea? În cel mai bun caz, se închiriază pentru depozite, magazine și birouri.

[Viaceslav Krylov]

Citat din Jaeger

Un inginer nu este atât o specialitate, cât o perspectivă generală, un caracter și, desigur, o vocație.

Bravo! Foarte aproape, 9/10.

[ANB]

. acum specialisti IT,

În același timp, găsirea unui specialist IT inteligent pentru un post vacant este destul de dificilă.

[pirat]

Aceasta este o chestiune de preț și domeniu, uneori un salariu mare nu ajută, oamenii nu vor să stea și să joace cu Legacy sau să lucreze sub stres etc.

[jagger]

Scuzați-mă, dar cine sunt acești specialiști IT? Un specialist IT poate fi un operator obișnuit al furnizorului la telefon, de exemplu. O astfel de secretară cu cunoștințe de rețele. Acesta este un concept complet vag.

[pirat]

Specialiști IT acum, dar când va fi nevoie de ingineri și designeri?

Și însuși ariciul Jukov, pe canalul său, chiar în timpul videoclipului în discuție, face reclamă pentru următorul curs „programator în 21 de zile”, este doar ipocrizie standard, sau banii nu miros.

[alekseykabanets]

Citat din: filibuster

Și însuși ariciul Jukov, pe canalul său, chiar în timpul videoclipului în discuție, face reclamă pentru următorul curs „programator în 21 de zile”, este doar ipocrizie standard, sau banii nu miros.

Hai, în 21 de zile! Tu spui povești. Un an sau mai mult, numărul de ore la un factor de calificare este de trei ori mai mare decât la „cursurile de recalificare” de stat în programul „Demografie”, de exemplu. Iar designerii de layout de acolo par a fi cumsecade. Îți vei da seama mai întâi înainte de a da vina.

[pirat]

Toți acești factori de abilități sunt metode extrem de ineficiente de antrenament, exploatând dorința oamenilor de a „primi un om gratuit”, mai ales ca în reclama lui Jukov despre știința datelor. Ele pot fi utile persoanelor din industrie care doresc să se mute în altă zonă, dar au probleme cu autogestionarea și nu pot organiza singuri procesul educațional (sunt destule materiale acum), dar pentru o persoană de pe stradă va fi să fie pur și simplu o pierdere de bani în majoritatea cazurilor.

[alekseykabanets]

Citat din: filibuster

Toate aceste fabrici de abilități sunt metode extrem de ineficiente de antrenament, exploatând dorința umană de a „primi un om gratuit”,

Și tu însuți încearcă să „obțină un freebie” în skillfactory sau html academy, de exemplu, apoi spune așa.

Citat din: filibuster

dar are probleme cu autogestionarea și nu poate organiza singur procesul educațional

Aici se organizează procesul educațional. Este ceva de genul educației prin corespondență, demnă de ea „nu numai că toată lumea o poate lua, puțini oameni o pot face” (citez clasicul)))). Abilitatea de a învăța este una dintre cele mai dificile abilități.

[pirat]

Nu știu despre html, dar despre data science, pot spune, în plus, a trebuit să intervievez băieți care au urmat cursuri similare și absolut toți care nu aveau studii sau experiență înainte de cursuri aveau un nivel extrem de slab. Ei bine, nu vă lăsați păcăliți de doi ani de cursuri „online”, nu se poate stăpâni matematica la nivelul cerut și fără cunoștințe bune (universitare) de algebră liniară, algebră computațională, metode de optimizare, teoria probabilităților, matematică. statistici, acești absolvenți nu înțeleg deloc cum cea mai banală metodă a celor mai mici pătrate, metoda puțin mai complexă a mașinii vectorului de suport etc., ei știu că există un fel de bibliotecă și dacă îi dai niște numere ca intrare, e va returna ceva ca răspuns și, pe baza acestuia, au rezolvat probleme tipice de orice fel în cadrul cursurilor de punctare în „condiții de seră”.

[alekseykabanets]

Citat din: filibuster

dar despre știința datelor...

știința datelor nu este o profesie cunoscută pentru mine, dar înțeleg că fără cunoștințe de matematică nu există nimic de făcut acolo, trebuie să lucrezi independent, să studiezi, să studiezi și să studiezi.

Citat din: filibuster

ei știu că există un fel de bibliotecă și dacă îi dați niște numere ca intrare, va returna ceva ca răspuns,

Dar nu încep imediat cu un fel de cadre, așa este. Și ce iese de acolo sunt stagiari sau juniori, în cel mai bun caz. Nu știu despre știința datelor, dar știu că front-end-ul și back-end-ul de obicei nu sunt slab dezvoltate în astfel de cursuri, există multă practică și nu te încarcă imediat cu framework-uri, unii dau un 100. % garanție de angajare (nu prea știu pentru ce sume)))) Și în orice caz, trebuie să studiezi pe cont propriu, fără asta nu există nicio cale. Și trebuie să te bazezi pe punctele tale forte; un student liniștit C nu va merge la Facultatea de Mecanică și Matematică de la Universitatea de Stat din Moscova, la departamentul comercial, nu?

[nobody75]

Mai întâi, au produs „Our Soviet Ender Vigan”... Privind acest „Program eugenic”, m-am grăbit în industria IT...
Cu respect

[Silver99]

În zilele noastre nu vei mai întâlni un inginer ((( toți sunt manageri. Ei vin doar în producție și știu să arate cu degetul spre un smartphone ((((

[Bayun]

Având în vedere situația care s-a dezvoltat în lume cu educația, această civilizație - foarte probabil - nu va putea transmite deplinătatea cunoștințelor generațiilor viitoare.

Transferul de cunoștințe și experiență se finaliza în jurul vârstei de 25 de ani. Acum numărul „Mitrofanushki” de 30 de ani din întreaga lume este extrem de îndepărtat... Nu este vina lor, ci vina NOASTRA, că erau pregătiți pentru o „viață trecută”.

[Originea]

Ei bine, nu spune asta pentru întreaga lume. Undeva o transmit într-un mod real.

[Bayun]

De ce nu? „Toată umanitatea regresivă” a fost furioasă pe Covid și a fost tratată UNIFORM. Cu educația e la fel. Cunoscând situevina în 2-3 limbi, este ușor să-ți dai seama de „squiggle” planetar;)

[Sevastiec]

Citat din Dartik

Jukov are perfectă dreptate

Astfel de Jukov, chiar în toate, ca g... din spatele băii. În general, avem o mulțime de bloggeri, jurnaliști, prezentatori TV, analiști, specialiști, politologi, foarte inteligenți... etc. și așa mai departe. Dar pentru ca ceva să se schimbe, nu trebuie să fii inteligent în aerul YouTube-urilor imperialiste și al Rutubelor strâmbe, ci iei și fă-o. Chiar dacă nu devii celebru și nu câștigi mulți bani. Și nu este la fel de ușor ca să spui lucruri inteligente și să alergi la jocuri. Dar pentru un comunist adevărat, aceasta nu este o piedică, nu?

[KAA]

Cât timp a lucrat la muzeu, mai mult de zece ani, cât să „ia și să o facă”? Poate ai un exemplu personal pentru comparație?

[Sevastiec]

Și care sunt rezultatele muncii lui? Am lucrat și la fabrică timp de 10 ani. A ajutat cumva țara să urce pe „șine” noi (sau vechi)?

Da, am experiență personală: sunt producător și nu mai folosesc componente importate de câțiva ani.

[KAA]

De ce nu te-ai străduit atât de mult cu „șinele”, ai lua-o și ai face-o dacă știi metoda?

[Sevastiec]

Se pare că nu înțelegeți: ideea este că sunt mulți vorbitori în jur și puțini care fac ceva „pe câmpuri”.

Oricine și oricine poate fi inteligent în Tyrnet. Aici, de exemplu, fiecare al doilea comentator „știe” că „statul trebuie să facă asta, statul trebuie să facă asta, trebuie să facă totul bine și să nu facă nimic rău”... (dar toată lumea înțelege „bine” și „rău” după diferit). O întreagă întâlnire de experți pe toate problemele.

Și NU știu să influențez statul și să-l pun pe un fel de cale, dar cel puțin sunt ocupat cu munca adevărată.

[KAA]

De asemenea, trebuie să subliniați problema. Și judecând după comentariile de sub videoclipul de pe YouTube, mulți practicanți sunt de acord că o problemă în educație se profilează. Mulți oameni au scris acolo, de la mentori preșcolari până la absolvenți. Apropo, mulți dintre ei au părăsit profesia și din motivele expuse și din incapacitatea de a influența politica Ministerului Educației.

[Citat Lavrov]

Ar fi mai bine dacă ar publica un videoclip despre filmul despre Wagner PMC (https://youtu.be/zsyvz9b5uak). Iată ce ar trebui să urmărească toată lumea:

[akendrama]

Ce înseamnă să fi născut? Oamenii au studiat pentru acele specialități care erau cel puțin oarecum solicitate. Dacă avem mai multe fabrici în fiecare oraș, atunci vom avea nevoie de ingineri și designeri, dar sunt doar taximetriști și vânzători prin preajmă, ne vindem ceva unul altuia și asta acum este ca o economie de piață. Aceasta este o parte a monedei, cealaltă este calitatea educației. Este o porcărie, corupția este răspândită în universități și produce specialiști în prostie, plus că nu există nicio practică. Eu însumi sunt așa, de aceea scriu.

[solar]

și când va fi nevoie de ingineri și designeri?

când vor fi plătiți salarii mari și locuri de muncă în specialitatea lor vor fi ușor de găsit

[plăci de fibre]

Ei bine, da, am mers în locul greșit. Nici sistemul sovietic nu era prea bun. Și erau multe chestii inutile, mai ales la subiectele marxist-leniniste. Am studiat la Institutul Agricol. De exemplu, de ce am nevoie de subiecte precum: istoria PCUS, filozofia marxist-leninistă, economia politică, istoria culturii mondiale, istoria religiei mondiale etc. tot nu inteleg. Ar fi mai bine să adăugați articole speciale. Ai nevoie de un specialist, nu de o persoană cu multe cunoștințe. Avem nevoie de selecție pentru universități. Acum avem o mulțime de oameni care studiază în universitățile de medicină, dar nimeni nu vrea să devină doctori mai târziu. Salariul este mic și fără probleme. La fel este și cu profesorii. Da, acum elevii încă mai agresează profesorii. Un nenorocit....ts10-12 ani îl vor duce pe profesor în isteric, iar restul sunt filmați pe telefoanele lor. Acest lucru nu ni s-a întâmplat niciodată în zece ani.

[Artillerieunteroffizier]

„De ce am nevoie de subiecte precum: istoria PCUS?” Înțeleg ce vrei să spui, în RDG a fost exact la fel. Cu toate acestea, după mai bine de 30 de ani în capitalism, îmi este mai clar decât atunci că există ceva adevăr în marxism-leninism.

[Andrei Moskvin]

plăci de fibre
Nu ai dreptate. Țara are nevoie de oameni cu cunoștințe mari, care să fie specialiști într-unul sau chiar mai multe domenii. Dar acestea au fost făcute în URSS...

[Ploverul]

DVP însemna tocmai o cantitate mare de cunoștințe într-un domeniu îngust și nu o perspectivă largă asupra tuturor. În principiu, astfel de oameni sunt profesioniști, dar adevăratul suc este cunoștințele la intersecția mai multor discipline. Însă un astfel de specialist nu poate apărea decât pe cont propriu și, din păcate, sistemul nostru cu un curriculum strict nu ne permite să obținem astfel de specialiști după ce ieșim din facultate, cu rare excepții.

[pirat]

Apoi totul s-a dovedit a fi în general și nu despre ceva anume, desigur că există un moment în care ai nevoie de o orchestră cu un singur om, dar în masa generală o echipă de specialiști în domenii individuale va fi întotdeauna mai eficientă.

[plăci de fibre]

Când mergi la medic, ce este mai important: ca el să știe ce fel de boală ai în funcție de simptomele pe care le-ai enumerat, sau el să cunoască tezele de aprilie? Și când vii la un chirurg, preferi ca acesta să cunoască anatomie sau „Antiduering”?

[Andrei Moskvin]

M-ai înțeles puțin greșit, sau poate l-am scurtat. Doar un specialist, acesta este o persoană foarte restrânsă, care nu știe altceva decât tema lui, el și V/O-ul său judecă cu aplombul unui specialist pe toate subiectele de viață în care nu are picior în lume. Este dificil să comunici cu astfel de oameni, iar ei sunt complet ignoranți peste tot, în afara profesiei lor. Amintiți-vă „A patra vertebre”. Nu există încotro, sunt doar specialiști în jur...

[alekseykabanets]

Citat: dvp

Și erau multe lucruri inutile, mai ales pe subiecte marxist-leniniste.

Dacă am preda aceste materii marxist-leniniste, nu am permite haosul de astăzi.

[pirat]

Primii care și-au schimbat pantofii în fața ochilor mei au fost tocmai profesorii acestui marxism-leninism.

[alekseykabanets]

Citat din: filibuster

Primii care și-au schimbat pantofii în fața ochilor mei au fost tocmai profesorii acestui marxism-leninism.

Da, există așa ceva.)))) Dacă nu mă înșel, Shpakovski era genul de profesor care, când scrie despre muzee, îi place, dar când scrie despre URSS nu se poate abține decât toarnă asupra lui o anumită substanță. Dar nu toți sunt așa.

[Bayun]

Medicina și educația sunt AJUTOR și EDUCAȚIE. Ele nu sunt reductibile la „sectorul serviciilor”. Este inutil să încerci chiar să explici oamenilor care nu simt că cuvântul „servicii publice” este un oximoron. Răspunsul lor: „Cu cine vorbești aici?”

Doctorul și profesorul sunt acum „vânzători”, iar studentul și pacientul sunt „cumpărători”. Înlocuirea categoriilor este o cale directă către haosul cotidian. Dacă această mizerie ar fi și digitalizată! Primim... o mizerie digitală;)

[Ploverul]

Din prima zi de muncă am tot achiziționat servicii medicale și educaționale. Am fost acolo de câteva ori unde oferă „ajutor” și „educație”. Și pot spune un lucru - aceasta este una dintre cele mai puternice „motivații” de a munci din greu și mult, astfel încât să aveți ocazia să cumpărați aceste servicii și să nu le primiți.

[Bayun]

La fel, Slujitorii te controlează „din prima zi” și nu experimentează niciun inconvenient. Este o prostie să servești dacă poți GESTIONA? O altă „logică din beton armat”: de ce să te descurci dacă este mai ușor să cumperi și să vinzi? CONVENIBIL PENTRU PAZĂ! (C)

Cel puțin atunci le vei DEMONIȚI altora, așa cum au făcut comuniștii timp de 70 de ani, că „totul este spre bine în lumea ta dezechilibrată”;)

[Ploverul]

Iar servitorii trebuie să se descurce, dar în limite strict definite. Este a gestiona, și nu a servi, pentru că a gestiona este specificul și responsabilitatea pentru care poți cere. Gestionați sau cumpărați/vând - nu înțeleg întrebarea.

Cel puțin atunci DOVEDIȚI altora

Nu pot dovedi nimic, pentru că... Fiind un descendent al vechilor credincioși schismatici, organic nu cred că cei de la putere sunt înșelați.

[Bayun]

Ei sunt guvernați de Conducători. Servire - Servitori. Eh, dacă „descendenții vechilor credincioși” ar citi cu atenție cărțile strămoșilor lor, acest lucru ar fi de la sine înțeles pentru ei.

„Modelul” corect de societate este clasa. Clasa „magilor” – autorități care sunt considerate nu ca Dumnezeu, ci ca oameni – a fost distrusă. „Slujitorii cultului” și „excrementele națiunii” nu sunt potrivite pentru rolul magilor. Șeful clasei conducătorilor - țarul - a fost înlocuit de „Țarul OI” (secretar general-președinte). Din această cauză, slujitorii stăpânesc, conducătorii fac comerț, iar negustorii slujesc.

Dintre oameni, 2/3 sunt nemulțumiți de slujba lor în viață și - ca și tine - „organic nu au încredere” în autorități.

Poți rezolva problema într-un an, dar toată lumea din Rus' satisfăcut o situație în care „peștii merg pe câmp, broaștele zboară pe cer”.

[Gardamir]

Și a fost mult exces

Iată una proaspătă.

Ministerul Finanțelor al Federației Ruse va pregăti profesori care vor putea preda lecții de alfabetizare financiară în liceele din școlile rusești. Acest lucru a fost declarat de șeful adjunct al departamentului, Mihail Kotyukov, după cum a raportat canalul de telegramă „Marea schimbare a Federației Ruse”.

[Knell Wardenheart]

Toate aceste „statul ar trebui” ar trebui să se bazeze pe o bună prognoză. Și Good Forecasting trebuie să se bazeze pe surse de informații obiective și pe personal de înlocuire competent, cu o ierarhie clară a abilităților - suntem prost la asta, foarte rău. Suntem foarte buni să ne umflăm obrajii și să ne fulgerăm ochii de sub sprâncene stufoase, dar competența reală a multor „tipuri de analiști” într-un mediu obiectiv profesional (și nu în mulțimea lor autonomă de ventriloci) este o întrebare foarte discutabilă. . Cum să privim acest lucru diferit - amintindu-ne cum planurile noastre (cele mai importante!) s-au mutat în mod repetat, depășind adesea timpul etapei pregătitoare de la zero inițial până la rezultat.
Deci, aruncarea „Bolonka” la toaletă nu este dificilă, iar returnarea homunculului sovietic prin sudarea unei plăcuțe de identificare nu este dificilă. Este mult mai dificil să faci toate acestea, astfel încât peste 10 ani această discuție plictisitoare în stilul „ceva trebuie schimbat, asta e un fel de prostie” să nu se mai repete aici. Pentru aceasta avem nevoie de Heads with Brains - le avem în număr suficient pentru a realiza amploarea problemei și a propune soluția corectă și, în plus, cu autoritatea de a face totul corect „fără compromisuri rele”? Cel mai probabil nu.

[Ploverul]

Vă spun mai multe - de câte ori i-am întrebat pe cei care au scuipat la cuvintele „procesul de la Bologna”: „Spuneți-mi, ce este „procesul de la Bologna” și de ce a fost rău pentru Rusia?” Maximul la care mi-au răspuns a fost despre „licență” și „master”. 99% nici măcar nu înțeleg ce este.
La urma urmei, să „rahați” și să-l aruncați este mai ușor decât să oferi ceva.

[Knell Wardenheart]

Cred că în momentul de față partea principală a problemei nu este ce fel de sistem - ci faptul că în țara noastră orice planificare serioasă din țară a fost de mult înecat în mormane de minciuni, proiecție, populism și un amestec puternic de visare cu ochii deschisi. și un fel de convulsii situaționale tactice „maxim pe termen mediu”. Ne lipsește o imagine clară a viitorului - ce construim? Ce vrem noi? cat de departe vom merge? Până acum nu văd nimic în această direcție, în afară de următoarele grămezi de proiecte în creștere, de la aceleași personalități care le-au construit pe cele precedente. Într-un astfel de mediu, în timp ce scopul și direcția nu sunt justificate și indicate, „lapdog” măcar crește valoarea competitivă a specialiștilor noștri pe plan extern. Corect ar fi să discutăm despre dezmembrarea lui după o indicare fără echivoc a cursului viitor pe termen mediu-lung, ținând cont de EVENIMENTELE ACTUALE. Și anume, refuzul epic al Occidentului de a ne acorda împrumuturi și de a coopera în materie de tehnologie. Va trebui inevitabil să creștem numărul specialiștilor din țară în aceste zone SAU să „privim pieziș spre est”, unde „câinele popor” va fi la fel de solicitat ca și în vest.

[Ploverul]

va trebui să creştem numărul specialiştilor din ţară în aceste domenii

Sunt abonat la toate, cu excepția celor de mai sus. Da, în mod ideal. Dar în realitate, din păcate, acest lucru nu se va întâmpla. Din păcate, nu există nici condiții, nici oportunități. Dacă vrea Dumnezeu, dacă reușim să ne creștem competența în anumite domenii critice.

[Ulan.1812]

Și dacă Jukov are dreptate?
Dacă reforma este realizată de cei care au introdus sistemul Bologna, atunci vor veni din nou cu niște gunoaie.
În acest caz, batjocorirea educației noastre va continua.

[rocket757]

Cu toate acestea, potrivit lui Jukov, problema învățământului superior în Rusia se dezvoltă de mult timp.

. Deci avem o întreagă încurcătură de probleme... educația, sfera prestării serviciilor educaționale!!! unul dintre multi.
Cine va decide??? Din nou și din nou, aceiași nenorociți de manageri și alți ratați ai căror tați i-au promovat...
În general, totul este tensionat!

[buslaif]

Citat din AlexGa

Este mai ieftin să produci în Asia, iar apoi în Africa.

Singura intrebare este legata de calitatea fierului de calcat si de specialisti, mai ales din Africa.Am cumparat recent un moped asamblat din componente chinezesti.A trebuit sa pun mana pe el ca „do it yourself”.. Un motor Honda bun, la care chinezii au întins partea inferioară a arcurilor de protecție. Daca este un impact bun...nu este nevoie sa continui mai departe.A trebuit sa refac suportul si sa instalez protectie pentru partea inferioara a motorului. Valabilitatea acestei îmbunătățiri a fost justificată ulterior de practica conducerii în pădure pe teren accidentat. Bateria s-a defectat aproape imediat, am înlocuit-o cu o baterie de motocicletă. 4 șuruburi de fixare a angrenajului de pe roata din spate au fost tăiate din cauza blocării lor nesigure și a calității proaste a metalului din care au fost fabricate. Am montat 4 șuruburi sovietice, fără probleme. Tot ceea ce a fost cumpărat înainte de chestia asta chinezească, de la ace la lucruri mai serioase, este de-a dreptul lauf..., ei bine, în general, risipă de viață umană. Acum piața este inundată de mașini chinezești la prețuri grozave, nu aș conduce niciodată un mașină, ar fi mai bine într-un ansamblu japonez de mașini cu volan pe stânga nu nou. Când conduceți de-a lungul autostrăzii federale, întâlniți adesea transportoare cu mașini japoneze cu volan pe dreapta uzate care se îndreaptă spre Urali și mai departe spre partea europeană a Federația Rusă.Acesta este concurența pentru industria auto chineză: mai ieftină și de calitate mai bună.

[Gardamir]

Acum piața este inundată de mașini chinezești la prețuri grozave, nu voi conduce pentru viața mea

Dar ne amenință cu o mașină Moskvich.

[ssz]

Klim Sanych înțelege această problemă ca nimeni altcineva.

[dv_generalov]

Un răspuns și o remarcă foarte precisă, am absolvit Academia de Transport pe apă din Novosibirsk, au fost autorizați și au încercat să deschidă un departament militar la sfârșitul anilor 90, dar nu a funcționat. Și drept urmare, am primit o licență de formare de la Ministerul Apărării de Stat al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei (la vremea aceea nu era responsabil de Ministerul Educației) în specialitatea: Protecție în situații de urgență. Cel mai stupid este că imediat ce ministrul s-a schimbat, această specializare a fost ucisă, dar în același timp au reușit totuși să spargă sistemul de învățământ secundar al Pompierilor. Dar nu despre asta. Ne-am pregătit cu toții de absolvire împreună (și toți suntem studenți prin corespondență de la Grupul de Urgență - am locuit împreună și ne-am tras împreună), toți, toți cei 23 de studenți, au mers la absolvire. Acest lucru este rar, dar am încercat. Așa că după absolvire au lucrat în sistem 5 persoane, după absolvire, niciunul dintre funcționarii Direcției Principale a Ministerului Situațiilor de Urgență din RUSIA nu a oferit un post restului, s-au ferit de noi ca ciuma.... tipii care ocupau funcțiile de personal de comandă subordonat au rămas pe loc. Fotografiile au funcționat fără probleme, cuvintele au fost doar EVIDENTE. Drept urmare, după absolvire, am fost nevoit să părăsesc forțele speciale pentru Direcția Principală, motivul a fost că nu mă încadram în politica de personal, mi-a spus asta în față șeful adjunct al Direcției de Personal, după care Am scris un raport despre transfer. În rest, aproximativ în aceeași ordine... Și când studiam deja la Facultatea de Personal de Conducere, am întâlnit o curiozitate și mai mare: Ministerul Situațiilor de Urgență din RUSIA pregătește personal, dar NU există document, ordin, pe baza cărora pregăteşte ofiţeri. Și încă nu este. Toate documentele sunt de la Ministerul Educației, la fel ca pentru locotenenți, cel puțin ceva poate fi descris în ceea ce privește numirile conform acestor documente, dar în ceea ce privește stagiarii ofițeri (și acesta este un căpitan, un maior, de regulă) - un vid complet. Drept urmare, după absolvire, mulți, în cel mai bun caz, ajung pe poziția anterioară, sau chiar mai rău... E simplu, în 2005, ordinele Ministerului Afacerilor Interne pe această temă au fost anulate (Proiectul 110 privind formarea). a personalului de conducere de mijloc și superior), și noi și până în ziua de azi, nu, Ministerul Situațiilor de Urgență nu le-a emis... Așa că se dovedește că mulți specialiști, chiar și în sistem, pur și simplu nu sunt solicitați, deoarece managerii nu au instrumentele necesare pentru a rezolva problema. Această problemă nu se referă la militarii EMERCOM din RUSIA, ele sunt reglementate de documentele Ministerului Apărării al Forțelor Armate RF. Asta e toata povestea...

[Ploverul]

țara noastră nu mai face parte din sistemul de învățământ de la Bologna

Sistemul Bologna l-a agravat foarte mult, deoarece universitățile noastre au pregătit în esență specialiști, concentrându-se pe piața muncii din vest.

Este interesant pentru mine - toată lumea spune că „sistemul Bologna” (deși mai corect „Spațiul European de Învățământ Superior” - Spațiul European de Învățământ Superior (SEES), din care „Procesul de la Bologna” face parte) ne-a făcut rău, ne-a făcut educatia mai rau. În general, poate cineva să formuleze ce este acest „proces de la Bologna”?

Dar vă rog să scrieți, ce anume a făcut ea rău? Faptul că în loc de 5 ani de specialitate au fost declarate 3 (sau 4) ani de licență, 3 de masterat și 3 (sau unele) studii de doctorat? Deci procesul Bologna nu se termină aici. Mai mult, acestea sunt valori minime; în cadrul standardului educațional național, acestea ar fi putut fi majorate.

Ideea procesului Bologna a fost de a asigura comparabilitatea educației, astfel încât cineva să poată absolvi o universitate într-o țară și să meargă să lucreze în alta. Și câți ani ai studiat este important, dar nu decisiv.

[sceptic ticălos]

Ideea procesului Bologna a fost

Înlăturarea participării statului din sfera învățământului superior, consolidarea funcției de „marfă” a învățământului superior și a absolvenților, crearea condițiilor pentru concurență inegală și influențarea intereselor naționale. „Hoovering” studenți inteligenți este doar răsfăț, vârful aisbergului.
PS În Germania, Spania, Franța și Ungaria, există critici puternice la adresa procesului Bologna în cercurile academice.

[Ploverul]

Eliminați participarea statului din învățământul superior

Unde se spune acest lucru și cum ar trebui implementat în țara noastră?

consolidarea funcției de „marfă” a învățământului superior și a absolvenților

Vă rugăm să descifrați definiția „funcției produsului” în acest context. Nu am inteles.

crearea condițiilor pentru concurența neloială

Ce prevederi ale procesului Bologna ar trebui să conducă la aceasta?

influența interesele naționale

Mai exact?

[nobody75]

Alegerea de către studenți a subiectelor de studiu, „traiectorii”, VKR... continuă?
Cu respect

[Ploverul]

Alegerea de către studenți a subiectelor de studiu, „traiectorii”

Asta îmi lipsea! Am petrecut atât de multe ore pe rezistența materialelor, știința materialelor, geometria descriptivă și alte câteva discipline similare în loc să studiez subiectele de care aveam cu adevărat nevoie pentru muncă, pentru că asta au decis autoritățile regionale și universitatea. Vor lucra atunci pentru mine sau, poate, vor plăti bani împreună cu salariul meu? În cadrul specializării, studentul însuși trebuie să aleagă profunzimea disciplinelor studiate cu menținerea minimului obligatoriu. Acesta este singurul mod de a obține specialiști cu adevărat de înaltă calitate, și nu - de exemplu - dezvoltatori de software care, după un examen la subiectele descrise mai sus, nu-și amintesc de ei, iar după 10 ani își amintesc aproape doar numele și înfiorul. cu care se pregăteau pentru examene și teste. Nimeni nu avea nevoie de asta.

[Alexander_Primul]

Mulțumesc, Klim Aleksandrovich, pentru subiectul discutat cu competență despre uciderea educației în Federația Rusă. Totul este corect, până la ultima virgulă.

[buslaif]

Citat din: dv_generalov

De îndată ce ministrul s-a schimbat, această specializare a fost ucisă, dar în același timp au reușit totuși să spargă sistemul de învățământ secundar al Pompierilor.

Sistemul de învățământ secundar tehnic a fost eliminat și în Forțele Armate RF, în special în Forțele Aeriene.Un ofițer în unitățile de serviciu și suport IAS este în principal operator. Nu trebuie să lucreze într-un birou de proiectare sau într-un institut de cercetare. Prin urmare, o perioadă de pregătire de 3 ani este suficientă pentru a studia echipamentul cu perspectiva modernizării sale ulterioare. Pe vremuri un ofițer VVAIU a absolvit cu 5 ani de pregătire și la absolvire venea la un regiment în care toate posturile de inginer erau ocupate de tehnicieni din lipsă de specialiști. Un ofițer este promovat în funcția de tehnician cu condiția ca, dacă serviciul merge bine, să fie promovat. Dar acest lucru nu s-a întâmplat întotdeauna, iar persoana încet-încet „a murit” pe beton sau a căutat perspective de promovare în unități de sprijin.Pentru exploatarea echipamentelor militare este suficientă o învățământ secundar tehnic militar cu 3 ani de pregătire. S-a arătat, poate la academie. Ei bine, atunci mergi fie la trupe, fie la un institut de cercetare, fie ca profesor la instituțiile militare de învățământ. Ofițerii sunt foarte scumpi pentru buget. Să presupunem că eliberarea unui locotenent pilot costă 1 milion de ruble americane. Cu acești bani puteți pregăti 100 de ingineri, sau pregătiți 50 de doctori în științe. Conducerea noastră vrea ofițeri mai ieftini (fete mai ieftine pe autostradă), așa că vin cu tot felul de centre de pregătire universitară (s-au lichidat departamentele militare) și așa mai departe, producând „jachete” care au o idee vagă despre armată. În principiu, în posturile de inginerie în absența personalului în subordine, acestea servesc bine, dar în ceea ce privește personalul și abilitățile de comandă, este mai dificil.Între timp, pe lângă reducerea angro a universităților militare (3 miniștri ai apărării din 2000 până la civil de astăzi), a redus un număr mare de școli și academii militare care absolvă ofițerii în specialități extrem de rare.

[Lara Croft]

Citat din buslaif

Sistemul de învățământ secundar tehnic a fost eliminat și în Forțele Armate RF, în special în Forțele Aeriene.

O poate face ca anglo-saxonii? Pentru a construi un sistem de colegii militare, în care viitorii sergenți, ofițeri și sublocotenenți să studieze simultan, respectiv, cu diferite niveluri de educație și pregătire, s-ar putea atrage până la 80% din profesorii civili prin concurs, restul de 20. % dintre profesori ar fi cadre militare care ar preda doar acele discipline care ar avea legătură, de exemplu, cu operarea directă a echipamentelor de zbor, statul ar economisi bani pe procesul educațional în sine, care are o durată de 5 ani, și pe profesori. predarea acelor discipline care pot fi predate de civili... și care nu au nevoie de asigurări sociale, ipoteci preferențiale, sanatoriu-stațiune, plata pensie militară...
Este nevoie de specialiști de nivel mediu în toate ramurile Forțelor Armate și ramurile armatei, de aceea este necesară crearea unor colegii militare (colegii de stat major) care să le pună la dispoziție specialiști specifici și comandanți de nivel junior și mediu....

[nobody75]

Vă place clipul de mai jos? Acesta este genul de „colegiu de război” pe care-l dorești?

Cu respect

[Lara Croft]

Citat din: nimeni75

Vă place clipul de mai jos? Acesta este genul de „colegiu de război” pe care-l dorești?

Deloc.

[buslaif]

Citat: Gardamir

dar ne amenință cu o mașină Moskvich

Cu „moscoviții” este o altă poveste. Unul dintre prietenii mei a cumpărat un 412 în anii '90. După cumpărare, am scos tigaia și am scos aproape toate așchiile mici și solzii.

[Nikolay Malyugin]

Totul, după cum vedem, nu se bazează pe sisteme de comandă, ci pe piața notorie.Fiecare stat este un organism. Și dacă luăm corpul uman, este un sistem de comandă sau unul de piață? Desigur, există o luptă între bacterii în interiorul corpului, dar acestea nu afectează munca în ansamblu. Comercialismul ne-a condus la faptul că am început să investim bani în educație într-un asemenea volum încât ne-am trezit pe locul 98 în lume.Și odată am fost primii. Drept urmare, în vârf au fost mulți Ogurțov, care au bombardat școli și universități cu manuale... Întregul buget este împărțit între minister și interpreți.Se vede clar în ce proporție.

[IlgizL]

Nu există un sistem Bologna ca atare. Există un club de țări care au opinii similare asupra sistemului de învățământ. Și din moment ce era format din țări occidentale „avansate”, oficialilor noștri din domeniul educației le plăcea foarte mult să participe la evenimentele care de obicei aveau loc ACOLO, dorind să se alăture modului LOR de viață.

[solar]

Majoritatea celor care critică „sistemul Bologna” habar nu au despre ce vorbesc.
Desigur, dacă învățământul este închis în țară, nu este nevoie de „sistemul Bologna”. În RPDC, de exemplu, acesta ar fi un exercițiu inutil.

[Lara Croft]

Prin urmare, potrivit bloggerului, trebuie mai întâi să vă dați seama de ce specialități are nevoie statul și apoi să pregătiți mulți specialiști buni, și nu doar manageri de PR și marketeri, așa cum se face acum.

Ei bine, universitățile de stat pot fi cumva reorientate către specialitățile cerute de stat (o altă întrebare este de unde vor veni atât de mulți profesori noi cu experiență în industrie și/sau cercetare științifică în domenii specifice de cunoaștere), iar universitățile comerciale lucrează pur la la cererea pieței și formează avocați, economiști, manageri, dacă piața avea nevoie de ingineri, atunci universitățile comerciale s-ar reorienta instantaneu către formarea altor specialiști...
Iar universitățile de stat trăiesc și se dezvoltă în detrimentul studenților de licență și absolvenți care studiază pe bază de plată.....și cu cât o specialitate este mai solicitată pe piață, cu atât mai mulți studenți învață în ea....
Singurul competitor al universităților de stat existente (cu 80% studenți plătitori de taxe) și al universităților comerciale ar putea fi universitățile corporative care ar pregăti specialiști special pentru ele, concentrându-se pe acele materii educaționale pe care le consideră mai necesare, fără a încălca, desigur, statul federal. Standard educațional. Prima persoană care s-a gândit să-și facă propria universitate corporativă pentru imperiul său de afaceri a fost Hodorkovski, dar din cauza faptului că statul rus era supărat pe el, nimeni nu a vrut să-i adopte experiența.....

[nobody75]

Eşti serios? Ați lucrat vreodată la o „universitare corporativă”? Ați văzut vreodată aceste standarde educaționale de stat federale - culegeri de prostii?
Cu respect

[Lara Croft]

Citat din: nimeni75

Ați văzut vreodată aceste standarde educaționale de stat federale - culegeri de prostii?

Am văzut, se pare că au fost introduse la 13...
Se presupune că au fost făcute de oameni inteligenți și inteligenți....probabil...

[buslaif]

Citat: Lara Croft

O poate face ca anglo-saxonii? Pentru a construi un sistem de colegii militare, în care viitorii sergenți, ofițeri și sublocotenenți să studieze simultan, respectiv, cu diferite niveluri de educație și pregătire, s-ar putea atrage până la 80% din profesorii civili prin concurs, restul de 20. % dintre profesori ar fi personal militar care ar preda doar acele articole care ar avea legătură, de exemplu, cu operarea directă a echipamentelor de zbor

Așa că am avut aproape totul la fel și probabil că le mai avem. În școlile militare, unele dintre funcțiile cadrelor didactice erau civile. Acestea sunt în principal discipline de învățământ general: limbi străine, istorie, fizică, chimie, asistenți de laborator la departamente etc. Acum aproape 50% din posturile din forțele armate odinioară militare ale Federației Ruse sunt ocupate de angajați civili (nu nu nu am date exacte, dar undeva în jur de 900 de mii). Același lucru se practică și în instituțiile militare de învățământ ale Forțelor Armate RF. În ceea ce privește sistemul de pregătire a personalului forțelor armate URSS, a existat un sistem de pregătire a ofițerilor în școlile cu studii medii de specialitate (același colegiu, dar mare. În „colegiul” nostru erau peste 700 de suflete în batalion, numărați curs) și studii superioare, școli de ofițeri de subordine, pregătire pentru sergenți și soldați conform specialităților militare. A existat un sistem de studii externe, când cei mai pregătiți sergenți de serviciu de lungă durată și ofițeri de subordine erau trimiși la cursuri de scurtă durată, să zicem 2-3 luni, unde studiau. La sfârșitul pregătirii, aceștia au promovat examenele și au primit gradul de ofițer primar de „locotenent” de către Ministerul Apărării. Este o ficțiune, desigur, dar în anii 60 și 70 a existat o lipsă acută de ofițeri. Absolvenții universitar din departamentele militare (în special școlile militare) au fost încadrați în unități militare. Cred că elementele acestui sistem s-au păstrat până astăzi doar sub un alt nume și într-o altă structură. În ceea ce privește pregătirea în centrele de pregătire a studenților, mi se pare că trebuie acordată prioritate pregătirii în instituții militare de învățământ cu specific de armată.
. După pregătirea unui student într-un centru de formare, statul, în esență, nu are un ofițer, ci o persoană cu o idee vagă a ceea ce va avea de făcut. Practica arată că în termeni de inginerie, absolvenții universităților civile sunt în general bine pregătiți, dar comandanții și șefii lor nu sunt deloc. Nu au abilități de comandă, nu cunosc serviciul de trupe, paznici, ținute, exercițiu, antrenament tactic și tactic special pentru ei pădurea este întunecată. Până nu ajung la un anumit nivel și vor da rezultate, va trece mult timp Pentru a nu înșela bugetul și a nu produce ofițeri civili „ectopici”, este mai bine să creștem numărul universităților militare respectând nevoia de ofițer. personalul și personalul trupelor și al marinei cu ofițeri de carieră bine pregătiți.

[Altman]

Educația cehă era la un nivel înalt. A fost, dar nu mai este acolo. Deși generația de mijloc are studii medii, avem și universități de orientare misterioasă, dar oamenii sunt needucați. Știu asta, locuiesc în Cehia. În mod surprinzător, învățăm și elevi ruși în școli agricole de specialitate, ceea ce înseamnă că se poate face altceva, dar nivelul general al sistemului școlar este o chestiune tristă.

[certero]

Îl iubesc și îl respect pe istoricul Jukov, poveștile sale despre Evul Mediu și Războiul de 100 de ani sunt excelente. Dar de multe ori Klim Sanych se lasă purtat și începe să vorbească despre lucruri pe care el însuși nu este foarte familiarizat. Acest lucru este vizibil mai ales atunci când sunteți bine versat în aceste lucruri.
În ceea ce privește sistemul lapdog, principalul lucru cu care toată lumea se luptă este examenul de stat unificat. Majoritatea oamenilor nu sunt interesați de nimic altceva. Deși examenul unificat este un lucru grozav care scutește studenții de evaluarea subiectivă.
Ei bine, atunci - ce obiectiv își propune educația rusă? Fără un răspuns la această întrebare, nimic nu se va întâmpla. În URSS a existat un obiectiv clar - educarea unei persoane noi, așa că au încercat să-i tragă pe toată lumea.

[Viaceslav Krylov]

Citat: Vile sceptic

Cuvântul „metafizic” este folosit doar ca slogan,

Susțin. Metafizica este un domeniu pentru bărbați. Autorul unor idei care sunt interesante pentru mine ar trebui să se bazeze pe ceva pământesc, fizic: bani, bunăstare, apartament etc.

[AdAstra]

În general, o lingură este scumpă pentru cină. """"

[Patriot228]

Citat din AlexGa

Absolut nimic! Vorbesc despre faptul că oamenii sunt cu adevărat necesari pentru a crea mai multe lucruri materiale aici, în patria lor. Este o problemă cu asta.

Dacă ar fi nevoie, ar plăti. Altfel, va fi ca în cazul inginerilor când sunt literalmente „ostatici” în regiuni, cu excepția a 1-2 fabrici și nu au unde să meargă. Chiar și la institut în urmă cu aproximativ 15 ani, am auzit această mantră „va veni timpul și va fi nevoie de ingineri.” Cei care au crezut asta duc o existență tristă, iar cei care s-au uitat în jur s-au recalificat rapid de la un inginer la un manager, economist, avocat, programator și au destul de mult succes.

[Flyer]

Accesibilitatea învățământului superior (și nu vorbesc despre bani, ci despre studierea disciplinelor academice, trecerea de teste și examene) este, din păcate, un deserviciu. Da, scăderea cerințelor a făcut posibil ca un cerc mult mai mare de oameni să devină proprietarul râvnitei diplome de învățământ superior, dar nimeni nu are nevoie de astfel de personal pe piața muncii. În plus, este necesar să se introducă o limită de admitere la specialități precum economiști, avocați, politologi și administrație publică. Sunt mulți absolvenți în astfel de specialități, dar nu există locuri de muncă.